toets schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 2

Schrijven 3

Toets Nederlands :

dinsdag 13 april

11.00 -11.50

voorbereiden:

* leerblad leren

* schrijven 3 +4 Plot 

  doornemen

* oefenen schrijven

1

spelling

lay-out

zinnen

toon

opbouw

inhoud

deelonder-

werpen

passen  er

goed bij

hoofd-

letters

en 

lees-

tekens

goed

gebruikt

afwisselend

kort en 

lang

sluit

aan bij

het 

publiek

van de

tekst

goed

leesbaar

en 

voldoende

wit

duidelijke

indeling

inleiding

kern 

slot

3

Tekstdoel - Activeren:je wil dat de lezer iets doet of juist niet doet

Tekstsoort - activerende tekst, bijv een advertentie of een bijsluiter                       bij medicijnen.

Tekstdoel - Informeren: je geeft informatie.

Tekstsoort -informatieve tekst bijv een nieuwsbericht of een artikel.

Tekstdoel -Overtuigen: je wil je mening geven en meestal geef je dan ook argumenten. Met argumenten probeer je de lezer te overtuigen van je mening, dus het tekstdoel is overtuigen.

Tekstsoort - overtuigende tekst bijv een recensie of een betoog in de krant.

Tekstdoel - Instructies geven: je legt stap voor stap uit hoe iets                           moet gebeuren.

tekstsoort - instructie, bijv een kookboek of een schoolboek.

Tekstdoel - Amuseren of ontroeren: je wil bij de lezer emoties                                 oproepen.

tekstsoort - amuserende of emotieve tekst, bijv een stripverhaal of                         gedicht.

activeren

informeren

overtuigen

instrueren

amuseren

Burgemeester Breda: ‘Veel te veel’ kaarten verkocht voor chaotisch scholierengala

Burgemeester Paul Depla van Breda zegt enorm geschrokken te zijn van de gebeurtenissen maandagavond en -nacht rond het scholierengala in de Graanbeurs in de Reigerstraat. 

Hij laat weten: ,,Er zijn waarschijnlijk veel te veel kaarten verkocht voor het scholierengala. Hierdoor werd het enorm druk aan deur. Er kwamen jongeren in de verdrukking, enkelen daarvan raakten zelfs onwel.

Ook waren er minderjarigen in beschonken toestand aanwezig. Daarom heb ik in overleg met de politie besloten dat dit feest niet langer door kon gaan. In het belang van de veiligheid van de scholieren heb ik het feest daarom per direct laten stoppen.”

 

Frustratie

Lieve was een van de scholieren die maandagavond bij het Scholieren Gala in Breda aanwezig was. Haar relaas over het gala dat ontaarde in chaos, frustratie en onrust spreekt boekdelen.

Lieve: ,,Ik was van plan naar het gala te gaan samen met een groep vrienden”, vertelt ze tegen BN DeStem. ,,Wij kwamen er rond 21.45 uur aan. De deuren gingen om 22.00 uur dicht, dus het was erg druk op het laatste moment. Terwijl ik samen met een vriendin in de rij stond, werd er al flink geduwd. Na een tijdje werd iedereen opeens naar achter geduwd en viel iedereen over elkaar heen, waaronder ik.”

Paniek

,,Er ontstond veel paniek en mensen probeerden te helpen, maar omdat er zoveel waren, struikelde iedereen over elkaar heen. Ik lag onder een aantal mensen en begon benen van mensen om me heen vast te grijpen voor hulp. Er was onwijs veel angst en paniek bij iedereen die op de grond lag. Ik zelf ben uiteindelijk opgevangen door een vriendin en zijn naar de politie en ambulance personeel gelopen, die uiteindelijk niet veel voor ons konden betekenen.”

,,Ik zelf ben uiteindelijk opgehaald door mijn moeder en zijn we naar de eerste hulp gereden. Uitkomst is een waarschijnlijk gebroken neus en een totaal opgerekte kuitspier, gelukkig niks ergers waar ik wel bang voor was op dat moment.”

“Ik vond de beveiliging bij De Graanbeurs echt waardeloos. Als de verwachting meer dan 800 mensen is mag dit wel veel beter georganiseerd worden. Waarschijnlijk stonden er bij de deur wel wat beveiligers maar verder heb ik niks bij de rij gezien, ook geen hekken.”

Depla zegt dat hij in overleg treedt met de organisatoren van het gala.  

 

Opdracht

Je schrijft een overtuigende tekst voor je klasgenoten waarin je duidelijk maakt of je het wel of niet eens bent met de beslissing van burgemeester Depla, om het scholierengala eerder te laten stoppen.

Je noteert een titel boven je tekst en verdeelt je tekst in vier alinea’s:

Inleiding: je vertelt wat er gebeurd is

Je geeft je mening en een argument

Je geeft nog een argument bij je mening

Slot: je sluit je tekst af (conclusie: dus…….)

Je noteert je naam en je klas onder je tekst.

Aantal woorden: minimaal 150. Je noteert het aantal woorden bij je tekst.  

titel

een mening

Een argument

hoeveel x ja