Utiliser les expressions de temps

Utiliser les expressions de temps

Objectif de l'apprentissage

À la fin de la leçon, vous serez capable d'utiliser les expressions de temps en français.

Expliquer clairement l'objectif de la leçon afin que les élèves sachent ce qu'ils vont apprendre.

Que savez-vous déjà sur les expressions de temps?

Expressions de temps courantes

Les expressions de temps courantes comprennent 'aujourd'hui', 'demain', 'hier', 'maintenant', 'plus tard', 'tout à l'heure' et 'en ce moment'.

Donnez des exemples de chaque expression de temps et faites des liens avec des événements réels si possible. Demander aux élèves s'ils peuvent penser à d'autres expressions de temps courantes.

Expressions de temps plus complexes

Les expressions de temps plus complexes comprennent 'la semaine dernière', 'le mois prochain', 'l'année dernière', 'dans une heure', 'dans une minute' et 'dans un instant'.

Donnez des exemples de chaque expression de temps plus complexe et expliquez comment elles diffèrent des expressions de temps courantes. Demander aux élèves de créer des phrases avec ces expressions de temps.

Scharniervraag

Comment utilise-t-on l'expression de temps 'dans une heure'?

Encouragez les élèves à réfléchir à l'utilisation de cette expression de temps dans des contextes différents.

Utilisation des expressions de temps dans les conversations

L'utilisation des expressions de temps est essentielle pour faire des plans et pour raconter des événements passés et futurs.

Discutez avec les élèves de l'importance de l'utilisation des expressions de temps lors de la communication en français. Demandez-leur s'ils peuvent penser à des exemples où ils ont dû utiliser des expressions de temps dans leur vie quotidienne.

Scharniervraag

Comment utilise-t-on l'expression de temps 'la semaine dernière' dans une phrase?

Encouragez les élèves à utiliser leur créativité pour construire une phrase avec cette expression de temps.

Terminologie

Expressions de temps: Les mots et les phrases utilisés pour indiquer le temps.

Expliquez aux élèves la signification du terme 'expressions de temps' et demandez-leur s'ils peuvent penser à d'autres termes liés à ce sujet.

Tâche de groupe

En petits groupes, créez une conversation où vous utilisez au moins 3 expressions de temps que vous avez apprises aujourd'hui.

Assurez-vous que chaque élève participe à la conversation et encouragez-les à utiliser leur créativité.

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.