(P2) Les 2: Platentektoniek (Subductie & Vulkanisme)

Startklaar
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Startklaar

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnenkern
Aardkorst
Aardmantel

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is viscositeit?
Viscositeit is de snelheid waarmee een gas zich verspreidt.
Viscositeit is de dikte of stroperigheid van een vloeistof.
Viscositeit is de temperatuur van een vloeistof.

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vast
Vloeibaar

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Terugblik

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Terugblik
C                A                C                C        

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Lesdoel
Vandaag leren we over drie soorten plaatbewegingen: convergente, divergente en transforme bewegingen. We kijken vooral naar convergente plaatbewegingen, waarbij platen naar elkaar toe bewegen. 

We ontdekken hoe deze bewegingen, door een kracht die slab pull heet, leiden tot vulkanisme in subductiezones. Zo begrijpen we beter waarom er vulkanen ontstaan op plekken waar aardplaten botsen.

Slide 7 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen kennen de opbouw van de aarde.

2. De leerlingen weten wat convectiestromen zijn.

3. De leerlingen weten dat er een oceanische- en een 
     continentale aardplaat is.
     

Slide 8 - Diapositive

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Aardplaten bewegen

Slide 9 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
  Convergent                Divergent               Transform

Plaatbewegingen
Platen schuiven langs elkaar zonder korst te maken.
Platen bewegen uit elkaar en vormen nieuwe korst.
Platen bewegen naar elkaar toe en botsen.

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Subductiezone
Botsing land- en zeeplaat

Zeeplaat zakt naar beneden

Ontstaan Slab Pull

Slide 11 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Vulkanisme
Oceanische plaat smelt

Magma stijgt op

Explosieve vulkaan ontstaat

Slide 12 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Aardmantel
Continentale plaat
Oceanische
plaat
Binnenkern
Buitenkern

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Kleine afsluiting
convergent
divergent
transform
subductiezones
explosieve vulkaan
slab pull
oceanische plaat (Basalt)
continentale plaat (Graniet)

Slide 15 - Diapositive

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Grote afsluiting
Vandaag leren we over drie soorten plaatbewegingen: convergente, divergente en transforme bewegingen. We kijken vooral naar convergente plaatbewegingen, waarbij platen naar elkaar toe bewegen.

We ontdekken hoe deze bewegingen, door een kracht die slab pull heet, leiden tot vulkanisme in subductiezones. Zo begrijpen we beter waarom er vulkanen ontstaan op plekken waar aardplaten botsen.











Slide 17 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
retrieval practice

Slide 18 - Diapositive

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 19 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions