MET-C online les 1

MET-C
 





26 januari t/m 5 februari 2022
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
testMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

MET-C
 





26 januari t/m 5 februari 2022

Slide 1 - Diapositive

Gelukkig nieuwjaar!

Slide 2 - Diapositive

Lesinhoud
  • Presentie opnemen
  • Reader: studiewijzer nalopen
  • Vragen beantwoorden
  • Activiteitenschema bespreken in groepjes van 3
  • Hoe gaat het met de voorbereidingen van het voorleesontbijt?

Slide 3 - Diapositive

Doelstellingen MET-C
  • de kinderen worden betrokken bij het verhaal en kunnen na afloop de figuren vasthouden zodat je aandacht kunt besteden aan de ontwikkelingsgebieden
  • je kunt 2 ontwikkelingsgerichte activiteiten aanbieden waarin de koppeling aan de vertelplank zichtbaar is
  • je kunt het activiteitenschema op de juiste manier invullen
  • je kunt de activiteit aanpassen aan de leeftijd, het ontwikkelingsniveau en de belevings-
   wereld van de kinderen
  • je kunt kinderen motiveren, activeren, stimuleren
  • je kunt de activiteit goed organiseren en afronden
  • je kunt samenwerken

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Welke verantwoordelijkheden/ taken heb je tijdens het voorleesontbijt?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Inleveren deze periode
a. De voorleesactiviteit voorbereiden op het activiteitenschema
b. 2 daaraan gekoppelde ontwikkelingsgerichte activiteiten bedenken en uitwerken in een activiteitenschema
c. Draaiboek voor de uitvoering van het examen maken.

10 januari inleveren 3 activiteitenschema's (1 voorlezen en 2 activiteiten). Na controle verbeterde versies inleveren aan het einde van periode 6 samen met het draaiboek: 31 januari 2022

Slide 8 - Diapositive

Beoordeling MET-C
Inhoud activiteitenschema’s volgens opdracht: 1x : 2 = eindcijfer METC periode 6
Draaiboek volgens opdracht : 1x


Slide 9 - Diapositive

Examen "ontwikkeling gestimuleerd"
Stap 1: www.prove2move.nl
Stap 2: rechtsboven in: Login
Stap 3: Kies: Inzien examens
Stap 4: Gebruikersnaam: Pedagogisch Werk
Stap 5: Wachtwoord: Zichtopexamens2021/2022

Slide 10 - Diapositive

Bespreken activiteitenschema's
Groep 1:  Latunya, Janneke en Emily
Groep 2: Marlinde, Inge en Djoni
Groep 3: Merle, Melanie en Zoe
Groep 4: Anne, Madee en Dilara O.
Groep 5: Rutger, Danique en Naomi
Groep 6: Dilara T., Nina en Maud
Groep 7: Charity en Sanne

Slide 11 - Diapositive

Vragen stellen bij het bespreken van de activiteitenschema's
1. Is de hulpvraag van de groep duidelijk? Geef tips en tops.
2. Zijn de doelen m.b.t. de kinderen SMART geformuleerd? minimaal 2 doelen! Geef tips en tops.
3. Zijn de doelen m.b.t. jezelf SMART geformuleerd? minimaal 2 doelen! Geef tips en tops.
4. Is er een originele, spannende, inspirerende inleiding bedacht? Geef tips en tops.
5. Is er goed nagedacht over variaties? Geef tips en tops.
6. Zijn de regels en aanwijzingen goed beschreven? Geef tips en tops.
7. Hoe is de afsluiting vormgegeven? Geef tips en tops.




Slide 12 - Diapositive

Individueel bespreken activiteitenschema's
Janneke, Nina, Anne en Emily

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
  • Lezen examen ontwikkeling gestimuleerd
  • Activiteitenschema's (INLEVEREN!!!) feedback verwerken (3)
  • Draaiboek maken
  • Voorleesontbijt voorbereiden en uitvoeren

Slide 14 - Diapositive

Succes en....






Tot vanmiddag! 

Slide 15 - Diapositive