Analyseren van Nederlandse literatuur

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Begrippen voor het bespreken van Nederlandse literatuur

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een verhaal analyseren aan de hand van personages, plot, tijd, plaats, fictie, non-fictie, hoofdpersoon, rol en type.

Wat weet je al over tekstbegrip in Nederlandse literatuur?

Personages

Personages zijn de karakters in een verhaal. Ze kunnen hoofdpersonen of bijpersonen zijn.

Plot

De plot is de verhaallijn, 

de opeenvolging van gebeurtenissen in het verhaal.

Tijd en plaats

  Tijd en plaats geven aan wanneer en waar het verhaal zich           afspeelt. Dit kan invloed hebben op het verhaal.

Fictie en non-fictie

Fictie is verzonnen, terwijl non-fictie gebaseerd is op feiten en waargebeurde verhalen.

Hoofdpersoon en rol

De hoofdpersoon is de belangrijkste persoon in het verhaal en zijn ontwikkeling is belangrijk voor het verhaal.

Genre

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Quiz

Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie in een verhaal?

1. Fictie is verzonnen, non-fictie is gebaseerd op feiten.
2. Fictie is gebaseerd op feiten, non-fictie is verzonnen.
3. Fictie en non-fictie zijn synoniemen.
4. Fictie gaat over historische gebeurtenissen, non-fictie over toekomstige gebeurtenissen.

Wat wordt bedoeld met 'plot' in een verhaal?

1. De verhaallijn en opeenvolging van gebeurtenissen.
2. De belangrijkste persoon in het verhaal.
3. Het type van het verhaal, zoals roman of thriller.
4. De tijd en plaats van het verhaal.

Wat is de rol van bijpersonen in een verhaal?

1. Ze zijn altijd de tegenstanders van de hoofdpersoon.
2. Ze zijn altijd de beste vrienden van de hoofdpersoon.
3. Ze spelen geen enkele rol in het verhaal.
4. Ze zijn niet de belangrijkste personen in het verhaal.

Evaluatie

Bespreking van de quiz en ruimte voor vragen over de lesstof.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.