Thema 3, week 1, Les 4 - C als K

• Spelling
• Basisschool
• Groep 6

Spelling

woorden met een 'c'

woorden met 'k'

Wat leren we vandaag?

We leren woorden met een ~c~ die klinkt als /k/  spellen.

Even nadenken...

Kun jij een regel verzinnen om te weten of je een woord met een ~c ~of met een ~k~ moet schrijven? 

Helaas bestaat er geen regel... 

Woorden die je met een ~c~ schrijft die klinkt als een ~k~ zijn weetwoorden. 

Je moet deze woorden goed onthouden!

Tips

woorden met act ect ict oct uct    woorden met ca co cu

woorden met cl  cr

woorden met cc

insect cactus clown   conflict viaduct cursief acrobaat

broccoli accu

Instructie

C=S voor E en C=S voor I en C=S voor IJ

We gaan in de zomervakantie naar een camping . Waarom wordt de C als een K uitgesproken ? Omdat er na de C geen E, I of IJ komt.

Dus C= K in  alle overige gevallen. ( dus niet alleen bij A/O/U

Nu jullie

C als K 

Pak je wisbord en plaats de volgende woorden in het juiste hokje 

C als S 

woorden plaatsen 

accent           carnaval                seconde                                                 

accu               citroen                    dictee

broccoli      compleet                  actief

circus           centimeter              acrobaat 

CVB vragen 

Eerst allemaal nadenken

Hoe worden de volgende woorden uitgesproken ?

componist                circus

cent                             club 

lesdoel navragen schoudermaat

• Wat is het doel van de les? 
• Met welke woorden moet je oppassen ?
• Bedenk samen en schrijf op je wisbordje met je schoudermaatje een woord die klinkt als K maar je schrijft een C

Laat zien wat je kan!

De leerlingen gaan laten zien of ze woorden met c die klinkt als k juist kunnen schrijven.

C of K ?

Schrijf het woord op

C of K ?

Schrijf het woord op

C of K ?

Schrijf het woord op

vraag 1

vraag 1

vraag 2

vraag 3

vraag 4

vraag 5

Dit is Bach. Hij schreef muziek.
Vraag 6

vraag 8

vraag 8

Ander woord voor ruzie.
vraag 9

opdracht "propjesdictee"

• Je antwoord blad blijft op tafel.
  
• Je bedenkt zelf een woord dat je met een ~c~ schrijft en als een ~k~ klinkt
• Als de juf een krul geeft, maak je een prop. 
• Als iedereen een propje heeft gooien wij het in de klas
• Zoek zoveel mogelijk propjes, maak het open schrijft het woord op, maak daarvan weer een prop en gooi het weer
• Wandel zo vaak mogelijk.

spelling

 Thema 6, week 2 - Les 8

OEFENDICTEE

OPGAVE 1i

Ik heb het doel van deze les behaald : ik kan woorden met 

~ c~ die klinkt als k zonder fouten schrijven.

😒🙁😐🙂😃

Laat de leerlingen vertellen wat ze geleerd hebben...

Ik beoordeel deze les met het cijfer (kies een cijfer van 1-10, waarbij 10 het hoogste is).

010

Laat de leerlingen de les beoordelen. Je kan eventueel nog vragen waar zij hun cijfer op baseren. Wat vonden ze goed/niet goed.

https: