6. escuchar y escribir

Buenos días
Zaragoza
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Buenos días
Zaragoza

Slide 1 - Diapositive

¿Qué vamos a hacer?
  • Los días

  •  Vamos a escuchar

  • Tarea de escritura


  • Tarea final 


Zaragoza
2e les

Slide 2 - Diapositive

Let op: 
Spanjaarden gebruiken een lidwoord voor de dagen. In het Nederlands doen we dat niet. 
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag

Slide 3 - Diapositive

Los días 
  1. ¿Qué día viene a continuación? Martes, miércoles,  jueves

  2.  Antes* del martes está el  lunes.                                            *voor

  3. Después** el jueves está el viernes.                                            **na

  4. ¿Cuáles son los días del fin de semana?  el sábado y el domingo.

  5. Hoy es: martes

  6.  El tercer(3) día de la semana: el miércoles

Slide 4 - Diapositive

Luister en kies de juiste optie
klik hier om het fragment te beluisteren

Slide 5 - Diapositive

Luister en kies de juiste optie
klik hier om het fragment te beluisteren

Slide 6 - Diapositive

Luister 2x en geef aan of de zin waar of niet waar is
klik hier om het fragment te beluisteren

Slide 7 - Diapositive

Luister 2x en geef aan of de zin waar of niet waar is
klik hier om het fragment te beluisteren
x
x
x
x
x
x
1: excepto (behalve) dus ze staat iedere dag om half acht op. Behalve zaterdagen en zondagen. 
2: Su madre prepara el desayuno - haar moeder maakt het ontbijt. 
4: Se llama Carlos - Hij heet Carlos.
6:  Se llama Lola - Zij heet Lola

Slide 8 - Diapositive

Tarea de escritura
De opdracht: 
Schrijf een korte brief waarin je vertelt hoe jouw dag eruit ziet. 
Vertel wat je 's morgens, 's middags en 's avonds doet. Vermeld de tijdstippen erbij. 
Benoem ook een activiteit die je met je vrienden doet. Vergeet niet de werkwoorden te vervoegen.

Gebruik geen google translate. Dit voorkom je door korte zinnen te
schrijven. Ook maak je gebruik van de woordenschat uit de woordenlijst.

Inleveren:
Je levert de opdracht in via Magister ELO (dit is huiswerk voor de volgende les).
Je krijgt geen cijfer, het is om te oefenen.





Querido/querida (naam): 
¿Cómo estás? Yo muy bien.
...................................................
...................................................
...................................................

Un saludo,
(naam)

Slide 9 - Diapositive

Werken aan de tarea final
09:10 - 09:50 uur
  • Denk samen aan een goede planning en taakverdeling
  • Verdiep je in het Spaanse leven tijdens de 16e en 17e eeuw.
  • Bedenk samen een script. 
  • Bedenk welke geluiden er bij jullie script horen. 

Tips voor het script:
Schrijf korte zinnen. Maak gebruik van de grammatica die je tot nu toe geleerd hebt. Schrijf kloktijden meteen voluit, zodat het makkelijker te lezen is wanneer je het hoorspel inspreekt. Gebruik woordenschat uit de module. Je kan soms losse woorden opzoeken, maar zoek nooit een hele zin op.

Slide 10 - Diapositive

Los grupos
1.      Taeke, Merlijn, Niek, Julian
2.     Jip, Marijn, Thom, Krijn
3.     Sam, Thijn, Wouter, Shaher
4.     Jurre, Tim, Thomas, Teun
5.     Vera, Liv, Yfke
6.     Sidra, Cheyenne, Ninte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo