Rekenen D3 Paragraaf 3.5 en GO

                                                          Welkom!


Vak: Rekenen mbo niveau 4
Blok 2 les 9
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

                                                          Welkom!


Vak: Rekenen mbo niveau 4
Blok 2 les 9

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Hoofdstuk 3 Verhoudingen herkennen en gebruiken
Paragraaf 3.5 en Gemengde opgaven


Domein 1
Toets 1
Domein 2
Toets 2
Domein 3
Toets 3
Domein 4
Toets 4
Domein 5
Examen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen H1


Groep: PBSD 

Vak: Nederlands blok 1

Docent: mevrouw K. van Zaalen

Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Les 9
Les 10
P2.1 + 2.2
P2.3 + 2.4
P2.5 + 2.6
P2.7 + 2.8
P2.9 + GO
TOETS
P3.1 + 3.2
P3.3 + 3.4
P3.5 + GO
TOETS
Wat gaan we doen?
Starten en introductie
Opstarten van de les en korte introductie
Kennis activeren
Uitleg par. 3.5 Verhoudingen, breuken en percentages
Kennis trainen
Maken (selectie van) opdrachten par. 3.5 en GO
Kennis toetsen
Maken gezamenlijke examenopdracht met toelichting
Afronden
Beantwoorden van individuele vragen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Volgende week is het toetsweek!
We ronden domein 3 af met een verplichte toets. De toets duurt ongeveer 45 minuten. Voor die toets krijg je een cijfer. Dat cijfer geeft je een beeld van hoe goed je de lesstof van dit domein beheerst. De bevraging in de toets lijkt verder op die van het examen rekenen nieuwe stijl. Je slaat dus eigenlijk twee vliegen in één klap.





Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wanneer kan je de toets maken?
De toets wordt 24 uur voor de normale lestijd geopend in Google Classroom. Ook tijdens de les is de toets nog geopend. Je kan dus zelf beslissen wanneer je die wil maken! Als je alle opdrachten van de toets hebt gemaakt en die hebt ingeleverd, word je op aanwezig en actief gezet. Je vakdocent zal je resultaten vervolgens beoordelen.

Slide 5 - Diapositive

Lesgroepcode SW4

https://classroom.google.com/c/NzI4NjU2Njc1NTg2?cjc=6a6zyl6

Korte introductie les 9

Paragraaf 3.5 Verhoudingen, breuken en percentages


Leerdoelen

  • Ik ken het verband tussen verhoudingen, breuken en percentages.





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe reken je in de praktijk?
Dana is geslaagd voor de versnelde opleiding tot persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen. De opleiding startte in november 2022 met 120 studenten. Een kwart van de studenten viel na het eerste blok af. Van de groep die overbleef, liep de helft een vertraging op in de blokken 2 en 3. Van de overige studenten is slechts 20% in één keer geslaagd. De rest van de studenten moet gebruikmaken van een of meerdere herkansingen.

a. Bereken hoeveel studenten er na blok 1 deelnemen aan de opleiding.
b. Bereken hoeveel studenten er in de blokken 2 en 3 een vertraging oplopen.
c. Leg in je eigen woorden of met een berekening uit hoeveel studenten er in 
    één keer zijn geslaagd. 



timer
8:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Bereken hoeveel studenten er na blok 1 deelnemen aan de opleiding.
A
80 studenten
B
90 studenten
C
100 studenten
D
110 studenten

Slide 8 - Quiz

120 : 4 x 3 = 90 studenten





Bereken hoeveel studenten er in de blokken 2 en 3 een vertraging oplopen.
A
40 studenten
B
45 studenten
C
50 studenten
D
55 studenten

Slide 9 - Quiz

90 : 2 = 45 studenten



c. Leg in je eigen woorden of met een berekening uit hoeveel studenten er in
één keer zijn geslaagd.

Slide 10 - Question ouverte

In je eigen woorden
Na de blokken 2 en 3 zijn er nog 45 studenten over. Daarvan slaagt 20% in één keer. Dat zijn dus 9 studenten.

Met een berekening
45 : 100 x 20 = 9 studenten
  

Wat kies jij?
Ik begrijp dit voldoende.
Ik begrijp dit onvoldoende.
Ik doe mee met de examenopdracht.
Ik doe mee met de les.
Ik doe liever mee met de les.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
5:00
Pauze

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Paragraaf 3.5 Verhoudingen, breuken en percentages

Leerdoelen


  • Ik ken het verband tussen verhoudingen, breuken en percentages.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar of niet waar?
25% van de stippen is blauw. 


Slide 14 - Diapositive

De stelling is niet waar.

Van de 12 ballen zijn er 4 blauw, dus dat is 1 op de 3, 33,3% of een derde.
Waar of niet waar?
De blauwe en gele ballen zijn in de meerderheid.


Slide 15 - Diapositive

De stelling is niet waar.

Er zijn 4 blauwe en 2 gele ballen, dus dat is 50% of de helft van de ballen.
Waar of niet waar?
Drie twaalfde is hetzelfde als 25%.


Slide 16 - Diapositive

De stelling is waar.
Drie twaalfde is hetzelfde als één vierde en dat is hetzelfde als 25%.
Waar of niet waar?
Er hebben 100 mensen meegedaan aan dit onderzoek.


Slide 17 - Diapositive

De stelling is waar.

1 + 3 + 12 + 32 + 45 + 6 + 1 = 100
Waar of niet waar?
Het aantal mensen dat tussen de 7 en 8 uur slaapt is ongeveer een derde.


Slide 18 - Diapositive

De stelling is waar.

32 op de 100 is ongeveer een derde.
Waar of niet waar?
Er slapen minder mensen korter dan 8 uur dan langer dan 8 uur.


Slide 19 - Diapositive

De stelling is waar.

1 + 3 + 12 + 32 = 48% 
slaapt korter dan 8 uur

45 + 6 + 1 = 52%
slaapt langer dan 8 uur

48% is minder dan 52%

Wat kies jij?
Ik maak de online opdrachten nu .
Ik maak de online opdrachten later. 
Ga aan de slag!
Maak een planning!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Aan het werk
  • Blijf ingelogd in Google.
  • Zet het geluid van de les uit.
  • Maak de opdrachten van par. 3.5.
 

timer
20:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Paragraaf 3.5 Oefenen voor het examen
Bij het maken van je examen kijken examinatoren niet alleen naar of je het juiste antwoord op de vraag kan geven. Zij willen ook weten hoe je tot dat antwoord bent gekomen. Dat kan je laten zien door uitleg te geven of een berekening te maken. Dat oefenen we bij het maken van de wekelijkse examenopdracht en bij de toetsen aan het eind van ieder domein. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Examenopdracht
timer
10:00
Nordin is op zoek naar een huis. Hij kan daarvoor maximaal € 240.000 bieden. Op Funda ziet hij dit huis. De makelaar verwacht dat de verkoopprijs 1/10 boven de vraagprijs zal liggen. Zijn bemiddelingskosten bedragen 3%.

a. Bereken wat het huis naar verwachting zal opleveren.
 
b. Leg in je eigen woorden of met een berekening uit of
    Nordin dit huis naar verwachting kan kopen.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe schrijf je dat op bij je examen?
Opdracht a

Bereken de verwachte verkoopprijs met procenten
1/10 = 10%
215.000 : 100 x 10 = € 21.500 [1p]
21.500 + 215.000 = € 236.500 [1p]


Wat weet je al?
Je weet de vraagprijs van het huis.
Die bedraagt € 215.000.

Je weet hoeveel er boven de vraagprijs wordt geboden.
Dat is 1/10 van de vraagprijs.

Je weet de bemiddelingskosten van de makelaar.
Die bedragen 3%.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe schrijf je dat op bij je examen?
Opdracht b

In je eigen woorden  
De verwachte verkoopprijs is € 236.500. Over dat bedrag zou Nordin 3% bemiddelingskosten moeten betalen. Dat is een bedrag van € 7.095. [1p] Als je dat bij elkaar optelt, kom je boven de € 240.000. [1p] Nordin kan dit huis dus naar verwachting niet kopen. [1p]

Met een berekening 
€ 236.500 : 100 x 3 = € 7.095 [1p]
€ 236.500 + € 7.095 = € 243.595 [1p]
€ 240.000 - € 243.595 = - € 3.595 [1p]



Wat weet je al?
Je weet de vraagprijs van het huis.
Die bedraagt € 215.000.

Je weet hoeveel er boven de vraagprijs wordt geboden.
Dat is 1/5 van de vraagprijs.

Je weet de bemiddelingskosten van de makelaar.
Die bedragen 3%.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Heb je je leerdoelen gehaald?
Leerdoelen paragraaf 3.5

  • Ik ken het verband tussen verhoudingen, breuken en percentages.

Meer oefenen met domein 3?
Maak de Gemengde opgaven in NU Rekenen.
Volgende week
Toets domein 3

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions