Literatuurgeschiedenis les 3

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij les 3

Literatuurgeschiedenis van de middeleeuwen  

op dinsdag

Wat gaan we vandaag doen? 

• 
  
  1.  Korte herhaling vorige les Floris ende Blancefloer
  2. De Marialegende Beatrijs bespreken
  3. Het huiswerk vragen 1 tot en met 8 nakijken
  4. TKort herhalen wat we t
  5. Een korte inleiding en vragen over Reinaert de Vos?
  6. Volgende dinsdag:  Lied van de heer Halewijn en handschriften 
     
     

Korte herhaling context bij Floris en de Blancefloer 

Islam en

Floris ende Blancefloer

4 soorten hoofse ridderromans:

- klassieke ridderromans: 

- britse of keltische ridderromans; 

 - sprookjes-

romans; 

- oosterse ridderromans:

De middeleeuwse maatschappij was theocentrisch. Wat betekent dat?
In het dagelijkse leven staat...

1. ...staat de wetenschap centraal.
2. .... staat theos (synoniem voor leenstelsel ) centraal.
3. .. staan God en godsdienst centraal.
4. ... staan geld en economie centraal.

Geestelijke letterkunde

- Geestelijke letterkunde bestaat uit een collectie verhalen die voornamelijk geschreven zijn door monniken en nonnen.

- De inhoud van deze teksten hebben een christelijke inhoud en bevatten vaak veel beeldspraak en er komen belangrijke geestelijken in voor.

- In een Marialegende, een van de vele subgenres, komt er een vertoning van Maria voor, vaak vergezeld door Jezus.

- Een ander subgenre is het kloosterverhaal. Hierin heeft vooral de plaats een belangrijke rol, het speelt zich namelijk altijd in of rond een klooster af. Een voorbeeld van geestelijke letterkunde is de Beatrijs.

- Functie: oproep tot christelijk leven en het ware geloof uitdragen

context: Theocentrische cultuur

De middeleeuwse cultuur is theocentrisch. God en alles wat met godsdienst (Rooms-Katholiek) te maken heeft staan centraal. Het leven na de dood is belangrijker dan het leven zelf. Een bekende spreuk is memento mori: gedenk te sterven. Probeer om in de hemel te komen.

De priesters en de monniken (de geestelijkheid) hebben daarom veel invloed op het dagelijkse leven. 

Toelichting flitscolleges

De historische en maatschappelijke context kennen is van belang om de literaire teksten van de middeleeuwen te kunnen begrijpen.

Elkaar helpen door ieder een onderwerp te kiezen.

Omdat de klas de informatie ook kan gebruiken voor de eindopdracht zijn de juiste bronnen belangrijk!

Flitscollege duurt 1 tot maximaal 3 minuten.

Onderwerpen flitscolleges

De definitieve keuze voor je flitscollege hoeft nog niet vandaag.

We gaan wel even op internet 

Vragen ?

Hofdag

Hofdag: Een hofdag was vroeger in verhalen een bekend verschijnsel. Het was een dag waarop de koning al zijn vazallen, zijn edelen, bijeen riep om de klachten van het volk te horen en recht te spreken. 

(Reynaert de Vos - begint met een hofdag. Hier rechtspreken). 

Volgende dinsdag 

Huiswerk: lezen blz. 88 en 89, + vragen 1 t/m 4 maken

Les: Lied van de heer Halewijn;

Verder lezen in Reinaert de Vos

en over handschriften en de betekenis voor de literatuurbeleving in  de middeleeuwen