Les 3

Les 3
Docent: Tessa Nicolaas
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuur en techniekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Les 3
Docent: Tessa Nicolaas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud van deze les
  • Beroepstaak, leeruitkomst, BVT
  • Toetsing
  •  Succescriteria
  • 1. Veilig pedagogisch klimaat
  • 2. Peer feedback
  • 3. Voorbeelden bespreken



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroepstaak, leeruitkomst, BVT
Beroepstaak: ontwerpen en begeleiden van leeractiviteiten
Leeruitkomst: Ontwerpen van leeractiviteiten voor het jongere kind (3/4)
BVT: Natuur

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsing + succescriteria
Opdracht: Je ontwerpt een les natuur & techniek voor groep 3-4 en voert deze uit. Je beschrijft een evaluatie  op de gegeven les aan de hand van een fotoverslag . 
 

Succescriteria:
• De lesdoelen zijn SMART geformuleerd (m.b.v. Bloom), passende in de zone van de naaste ontwikkeling van de leerlingen.
• Er worden zowel kennisdoelen als doelen die gericht zijn op ontwerpvaardigheden van leerlingen geformuleerd.
• De zeven stappen van ontwerpend leren worden zichtbaar en onderbouwd in het fotoverslag. Let hierbij op:
1. In stap 2 bied je de kennis aan die voorwaardelijk is voor de leerlingen om stap 2 tot en met 6 te kunnen doorlopen
2. In stap 7 laat je zien dat de kennis van stap 2 in een context wordt geplaatst met actuele voorbeelden







Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

• Er wordt zichtbaar en onderbouwd hoe in de verwerkingsfase een verhaal (denk aan jeugdliteratuur of een prentenboek) aan een bouwactiviteit gekoppeld wordt.

• Er wordt onderbouwd hoe de activiteit heeft bijgedragen aan het ontwikkelen van het probleemoplossend vermogen en creativiteit bij jonge kinderen
• Er wordt zichtbaar en onderbouwd welk concreet materiaal je hebt gebruikt. Denk hierbij aan kleutermateriaal (Kapla, bouwblokken), kosteloos materiaal, lego, knex etc.
• Er wordt zichtbaar en onderbouwd hoe de activiteiten aansloten op de leefwereld en/of belevingswereld en de nieuwsgierigheid van de kinderen in de klas
• Er wordt onderbouwd op welke manier je een veilig pedagogisch klimaat hebt gecreëerd (organisatie, begeleiding, regels en afspraken, sociale veiligheid waarborgen, fysieke veiligheid waarborgen);
• Je beschrijft wat een succesmoment en een leerpunten waren t.a.v. de gegeven activiteit op het gebied van pedagogiek en natuur en techniek en wat jij hiervan meeneemt in jouw ontwikkeling






Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Veilig pedagogisch klimaat
1. Organisatie
2. Begeleiding
3. Regels en afspraken
4. Sociale veiligheid waarborgen
5. Fysieke veiligheid waarborgen


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je op letten bij de organisatie van een OOL les?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk in ieder geval aan...
  • LVF maken en delen met WPB
  • Benodigd materiaal verzamelen en klaarleggen
  • Digitaal materiaal uittesten 
  • ...

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiding
1. Kies een vaardigheid op: https://designedbykids.com/ontwerpvaardigheden/
2. Bedenk een begeleidingsvraag
3. Upload in volgende dia
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwerpvaardigheid + begeleidingsvraag

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels en afspraken
  • Over materiaal en het werken met materiaal
  • Samenwerken
  • Tijd per onderdeel

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysieke en sociale veiligheid
  • Coöperatieve werkvormen (Ontwerpen in de klas)
  • Verschillende rollen die gelijkwaardig zijn
  • Materiaal geschikt voor de leeftijd?
  • Basisregels uitgangspunt

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Peerfeedback
1. Ga naar Brightspace --> Week 3 --> Peerfeedback
2. Geef elkaar peerfeedback
3. Bespreek na in je groepje: welke inspiratie heb je opgedaan? wat was al goed in de BVT?
timer
30:00

Slide 13 - Diapositive

- Voorbeeld eerste helft les
- Voorbeeld orde regels
- Zelf werken
- Discussie tool
Upload hier een foto van een ''goed'' (onderdeel) van de bekeken BVT

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
  • Discussie gemaakte BVT onder week 3 in Brightspace 
  • Waar is nog behoefte aan voor les 4?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions