2B Herhaling 5.1 + 5.3

• Wiskunde
• Secundair onderwijs

2B Herhaling 5.1 + 5.3

Een breuk

​5​​2​​

--> teller 

--> noemer

Wie geeft het totaal aantal GELIJKE delen van het geheel weer?

1. teller
2. noemer

Welke breuk is dit?

1. ​8​​7​​
2. ​8​​1​​
3. ​7​​1​​
4. ​7​​7​​

Welke breuk is dit?

1. ​5​​7​​
2. ​7​​5​​
3. ​12​​7​​
4. ​12​​6​​

Welke breuk is dit?

1. 7/12
2. 6/7
3. 7/1
4. 7/6

Welke breuk is dit?

1. 9/10
2. 1/10
3. 8/9
4. 1/9

Waarom mag je niet zeggen
dat hier is aangeduid?

​4​​1​​

Breuk nemen van een getal 

​7​​3​​

van 28 =  28 : 7 x 3 = 4 x 3 = 12

Het getal DELEN door de noemer en  KEER de teller! 

van 80 =

​8​​3​​

van 100 =

​5​​2​​

van 36 =

​6​​1​​

van 70 =

​10​​7​​

Van breuk naar kommagetal

Breuk heeft noemer ....  --> dan .... cijfer(s) na de komma. 

noemer 10 -->      1 cijfer 

noemer 100 -->    2 cijfers 

noemer 1000 -->  3 cijfers 

​100​​16​​=0,16

​5​​7​​=​10​​14​​=1,4

Zet de breuk om naar een kommagetal:

​10​​2​​

1. 2
2. 2,0
3. 0,2
4. 0,02

Zet de breuk om naar een kommagetal:

​100​​7​​

1. 0,7
2. 0,07
3. 0,70
4. 7,00

Zet de breuk om naar een kommagetal:

​20​​8​​

1. 0,4
2. 0,04
3. 0,004
4. 0,40

Zet de breuk om naar een kommagetal :

​1000​​78​​

Zet de breuk om naar een kommagetal :

​25​​6​​

Zet de breuk om naar een kommagetal :

​60​​36​​

Van kommagetal naar breuk

   .... cijfer(s) na de komma  --> breuk heeft noemer ... 

1 cijfer                           -->                    noemer 10      

 2 cijfers                       -->                    noemer 100

 3 cijfers                       -->                    noemer 1000 

0,7=​10​​7​​

2,06=​100​​206​​=​50​​103​​

Zet het kommagetal om naar een breuk: 0,03

1. ​10​​3​​
2. ​100​​30​​
3. ​100​​3​​
4. ​3​​100​​

Zet het kommagetal om naar een breuk: 2,7

1. ​10​​27​​
2. ​100​​27​​
3. ​10​​2,7​​
4. ​10​​7​​

Zet het kommagetal om naar een basisbreuk: 1,8

1. ​10​​18​​
2. ​100​​18​​
3. ​5​​9​​
4. ​50​​9​​

Zet het kommagetal om naar een breuk: 0,93