Nieuwsbericht schrijven

Ik kan een nieuwsbericht schrijven.
In deze les leer je: 
- Hoe is een nieuwsbericht opgebouwd.
- Hoe je zelf een nieuwsbericht kan schrijven.


1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
TaalBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ik kan een nieuwsbericht schrijven.
In deze les leer je: 
- Hoe is een nieuwsbericht opgebouwd.
- Hoe je zelf een nieuwsbericht kan schrijven.


Slide 1 - Diapositive

Artikel
Hiernaast zie je een voorbeeld van een krantenartikel. Ga in de kranten op zoek naar vijf artikelen die jou aanspreken.

Slide 2 - Diapositive

Artikel onderzoeken.
- Van de vijf kies je er één uit die je helemaal gaat lezen.
- Je gaat onderzoeken of de journalist zijn werk goed heeft gedaan.
- Dat doe je door naar de 5w1h vraag te kijken.
  1. Wie: over wie gaat het nieuwsbericht
  2. Wat: Wat is er precies gebeurd
  3. Waar: Op welke plek is het gebeurd
  4. Wanneer: Wanneer is het gebeurd
  5. Waarom: waarom is het gebeurd
  6. Hoe: hoe is het gebeurd

Slide 3 - Diapositive

Beantwoord de vragen.
Tijdens het lezen ga je de 5w1h vragen beantwoorden. De antwoorden schrijf je op. Staan alle 5w1h antwoorden in het artikel? Nee, probeer dan het artikel zelf af te schrijven.

Slide 4 - Diapositive

Nu zelf aan de slag.

Slide 5 - Diapositive

Waar zou dit bericht over kunnen gaan?

Slide 6 - Carte mentale

 stap 1: Bepaal het nieuws
Als je de eerste regel en de kop bedenkt, stel je jezelf slechts één vraag: wat is de meest opmerkelijke informatie die ik heb? Oftewel: wat is het belangrijkste nieuws?

Slide 7 - Diapositive

Neem deze fictieve (en licht absurde) nieuwsgebeurtenis:
Op Schiphol heeft een passagier uit Afrika stiekem een chimpansee meegesmokkeld in een hutkoffer. Bij de douane wordt hij aangehouden, maar de aap breekt los en rent naar aankomsthal. Daar rooft het dier een baby uit een kinderwagen en gaat vervolgens met het kind aan de haal. De aap wiegt het kind alleen in zijn armen en lijkt de baby zelfs kusjes te geven. De chimpansee wordt uiteindelijk met een pijltje verdoofd en gevangen door de politie. De baby blijft ongedeerd.

Slide 8 - Diapositive

Wat is het meest opmerkelijke in dit bericht?

Slide 9 - Question ouverte

Het bericht ziet er dan zo uit;
Chimpansee ontvoert baby op Schiphol

AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd.

Slide 10 - Diapositive

stap 2: schrijf de lead, kies uit de 5w’s en h
Als je de eerste zin van je nieuwsbericht hebt geschreven, schrijf je in dezelfde alinea nog één of twee zinnen om de lezer in het verhaal te trekken. Deze alinea wordt de lead van het nieuwsbericht genoemd.

Slide 11 - Diapositive

Om te bepalen wat er in de lead komt, maak je gebruik van 6 vragen die je stelt over het belangrijkste nieuws: wie? wat? waar? wanneer? waarom? hoe? Deze zes vragen worden vaak aangeduid met het ezelsbruggetje ‘de vijf w’s en h‘.

Slide 12 - Diapositive

Welke vragen worden er in deze zin al beantwoord?
 Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd.

Wat weet je nu nog niet?

Slide 13 - Diapositive

De volledige lead (eerste alinea) zou uit de volgende zinnen kunnen bestaan.


AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven. De aap is met een spuitje verdoofd en gevangen door de politie.

Slide 14 - Diapositive

Je kunt mensen aansporen om verder te lezen door een opvallend detail te vermelden in de eerste
alinea.

AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven. Volgens omstanders probeerde het dier de baby alleen kusjes te geven.

Wat wil je als lezer nog te weten komen?

Slide 15 - Diapositive

Hoe en waarom mist
Hoe belandde de aap op Schiphol?
De vrouwelijke chimpansee belandde op Schiphol door een passagier uit Afrika, die het dier had meegenomen in zijn koffer. Bij de douane werd de man aangehouden. De marechaussee opende de koffer, maar de aap zag kans te ontsnappen en rende de aankomsthal in.

Slide 16 - Diapositive

Hoe heeft het dier de baby te pakken gekregen?
Eenmaal in de aankomsthal zag het dier kans om een baby bij zijn ouders weg te roven. Het dier klom razendsnel op een kinderwagen en pakte het kind onder de dekens vandaan. Vervolgens nam de aap de baby in zijn armen en ging hij op de bagageband zitten. (antwoord op hoe-vraag)

Slide 17 - Diapositive

Hoe is het afgelopen met de aap en de baby?
Agenten van de douane hebben het dier uiteindelijk verdoofd met een spuitje. De baby werd ongedeerd uit de armen van de aap gehaald en teruggebracht naar zijn ouders.

Slide 18 - Diapositive

Waarom ontvoerde de aap de baby?
Het is onduidelijk waarom de chimpansee de baby ontvoerde. Biologen vermoeden dat het vrouwelijke dier gestresst was door de lange reis en het kind aanzag voor één van haar jongen (antwoord op waarom-vraag).

Slide 19 - Diapositive

Extra informatie
De lezer wil ook graag weten wat er nu met de aap gaat gebeuren. 

Je kunt afsluiten met het geven van wat achtergrondinformatie.

Slide 20 - Diapositive

Opdracht
Je gaat een nieuwsbericht schrijven voor een krant. 
Hiervoor kies je uit 7 foto's er één uit. De foto is je aanleiding voor je nieuwsbericht. Het verhaal bij de foto bedenk je zelf.

Slide 21 - Diapositive

Eisen
  • pakkende kop (de lezer moet nieuwsgierig worden gemaakt om verder te lezen).
  • Je benoemt de plaats waar het gebeurd is.
  • Je geeft in je bericht antwoord op de 5W1H vragen.
  • In de inleiding geef je antwoord op wie, wat, wanneer en waar.
  • In de kern bespreek je hoe en waarom.
  • Je maakt gebruik van de juiste interpunctie, werkwoordspelling en spelling.
  • Je bericht leest lekker doordat je zinnen goed lopen.  


Succes!!

Slide 22 - Diapositive