Voorbereiding nieuwsbericht & leesvaardigheid

Wat beheers je het beste?
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid
1 / 27
suivant
Slide 1: Sondage
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat beheers je het beste?
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid

Slide 1 - Sondage

Van leesvaardigheid vind ik het lastigste …

Slide 2 - Question ouverte

Van schrijfvaardigheid vind ik het lastigste …

Slide 3 - Question ouverte

Hoe hard heb je geoefend met het schrijven van een nieuwsbericht?
Huh, oefenen? Wat dan?
Een beetje, omdat het moest…
Gemiddeld
Iets meer dan normaal
Tantu hard

Slide 4 - Sondage

Noem 3 belangrijke kenmerken van een nieuwsbericht

Slide 5 - Carte mentale

Welke informatie verwacht je in de ‘lead’ van een nieuwsbericht?

Slide 6 - Question ouverte

Lead
  • maak gebruik van 6 vragen die je stelt over het  
belangrijkste nieuws: wie? wat? waar? wanneer? waarom? hoe? 
  • Je hoeft niet alle vragen meteen in de lead te beantwoorden. Maar over de ‘wie?’, ‘wat?’, wanneer?
      en waar? moet je meteen duidelijkheid scheppen in de lead

Slide 7 - Diapositive

Welke krantenkop past hierbij?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Wat verwacht je verder te lezen in dit artikel?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Oprolbaarheid van nieuwsbericht

  • Vaak oprolbaar tot de ‘lead’;
  • De lead vertelt het belangrijkste nieuws, maar verklapt niet alles! 
  • Na de lead weet je wat het nieuws is, in de tekst lees je verdere uitleg, details, achtergronden en bijzonderheden. 

Slide 12 - Diapositive

Fictieve situatie
Op Schiphol heeft een passagier uit Afrika stiekem een chimpansee meegesmokkeld in een hutkoffer. Bij de douane wordt hij aangehouden, maar de aap breekt los en rent naar aankomsthal. Daar rooft het dier een baby uit een kinderwagen en gaat vervolgens met het kind aan de haal. De aap wiegt het kind alleen in zijn armen en lijkt de baby zelfs kusjes te geven. De chimpansee wordt uiteindelijk met een pijltje verdoofd en gevangen door de politie. De baby blijft ongedeerd.

Slide 13 - Diapositive

Wat is het meest opmerkelijke nieuws uit het bericht?

Slide 14 - Question ouverte

Chimpansee ontvoert baby op Schiphol
AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven. De aap is met een spuitje verdoofd en gevangen door de politie.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Welke informatie komt er daarna?
A
Waar is de aap nu?
B
Hoe kreeg de aap de baby te pakken?
C
Hoe kreeg de politie de aap te pakken?
D
Waarom pakte de aap de baby?

Slide 17 - Quiz

Op welke manier speelt de tijd (tt, vt) waarin een nieuwsbericht geschreven is een rol?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Waarom is een nieuwsbericht, in de meeste gevallen, in de verleden tijd geschreven?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

Welke tijd staat er in de ‘lead’?

Slide 22 - Question ouverte

Tijd in een nieuwsbericht:

  • Kop: tegenwoordige tijd - dit geeft belang aan het bericht!
  • Lead: voltooid verleden tijd - je maakt een nieuwsbericht bekent dat al plaats heeft gevonden!
  • Na de lead: onvoltooid verleden tijd - er ontstaat zo meer een verhaal waarin je de lezer mee kunt nemen

Slide 23 - Diapositive

Chimpansee ontvoert baby op Schiphol (tt)

AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven. Volgens omstanders probeerde het dier de baby alleen kusjes te geven. (Vvt)

Slide 24 - Diapositive

(Vervolg)
Eenmaal in de aankomsthal zag het dier kans om een baby bij zijn ouders weg te roven. Het dier klom razendsnel op een kinderwagen en pakte het kind onder de dekens vandaan. Vervolgens nam de aap de baby in zijn armen en ging hij op de bagageband zitten. (Ovt)

Slide 25 - Diapositive

Wat is het belangrijkste dat je deze les hebt geleerd over het schrijven van een nieuwsbericht?

Slide 26 - Question ouverte

Verder aan het werk:

  • Oefen in Numo met de taak ‘formuleren’; 
  • Lees nog een nieuwsbericht en kijk of je de genoemde zaken herkent;
  • Leer de theorie van lezen: je kent de tekstverbanden en verbindingsmanieren. Deze kan je ook goed gebruiken bij jouw schrijfopdracht! 

Slide 27 - Diapositive