1V - Schrijven nieuwsbericht

Nieuwsbericht schrijven
Schrijven: nieuwsbericht

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Nieuwsbericht schrijven
Schrijven: nieuwsbericht

Slide 1 - Diapositive

Wat leer je?

  • Je weet wat de regels zijn van een nieuwsbericht.
  • Je kunt een nieuwsbericht schrijven met een lead. 
  • Een nieuwsbericht geeft feiten, geen mening.

Slide 2 - Diapositive

Wat is een nieuwsbericht?
Een nieuwsbericht = een informatieve tekst die kort en duidelijk informatie geeft over een belangrijke gebeurtenis die nu speelt. Het belangrijkste nieuws komt eerst. Er worden feiten verteld.







Slide 3 - Diapositive

voorbeeld van een nieuwsbericht:

Chimpansee rooft baby op Schiphol

AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven, zo heeft de marechaussee bekendgemaakt . 
Een passagier uit Afrika had het dier had meegenomen in zijn koffer. Bij de douane werd de man aangehouden. Toen de marechaussee de koffer opende, rende de aap de aankomsthal in, waar ze de baby pakte. Volgens omstanders probeerde het dier de baby alleen kusjes te geven.
Het is onduidelijk waarom de chimpansee de baby ontvoerde. Biologen vermoeden dat het vrouwelijke dier gestrest was door de lange reis en het kind aanzag voor één van haar jongen.
De aap is na het incident naar dierentuin Blijdorp gebracht. 

Slide 4 - Diapositive

De kop en de  lead
De titel van een nieuwsbericht heet de kop. De kop moet het nieuws bevatten én nieuwsgierig maken. 

De lead is de inleiding van een nieuwsbericht. Hierin worden de belangrijkste journalistieke vragen beantwoord: 'Wie', 'Wat', 'Waar',  'Wanneer', 'Waarom' en 'Hoe' = 5W1H

Meestal worden de laatste twee in de alinea ná de lead beantwoord.

Slide 5 - Diapositive

5 W1H-vragen
Een journalist probeert altijd een zo volledig mogelijk verhaal te vertellen. Daarvoor wordt in de journalistiek een ezelsbruggetje gebruikt: de 5W1H-methode. Ze geven antwoord op de vragen: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.
Wie: over wie gaat het nieuwsbericht? 
Wat: wat is er precies gebeurd? 
Waar: op welke plek is het gebeurd? Dit kan heel specifiek zijn, bijvoorbeeld een straatnaam 
Wanneer: op welke datum is het nieuwsfeit gebeurd of gaat er iets gebeuren? 
Waarom: waarom is het gebeurd? 
Hoe: hoe is het gebeurd? 

Slide 6 - Diapositive

Theorie 

Slide 7 - Diapositive

Schrijf oprolbaar!
Na het schrijven van de lead geef je antwoord op de meest urgente vragen die overblijven, zoals: hoe heeft het kunnen gebeuren en waarom? De belangrijkste informatie komt eerst.

Het is een omgekeerde piramide:

Slide 8 - Diapositive

Vermeld je bron(nen)!
Terug naar de lead: 
"Een loslopende chimpansee heeft op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven, zo heeft de marechaussee bekendgemaakt."

De lezer moet in een nieuwsbericht altijd de bron van de informatie kunnen vinden. Iedereen kan wel opschrijven dat er een chimpansee een baby uit een kinderwagen heeft geroofd op Schiphol. Maar wie zegt dat eigenlijk? En is de informatie wel betrouwbaar?

Let erop dat de lead actief geschreven wordt (persoonsvormen in de tegenwoordige tijd). Dat geeft urgentie aan. Daarna mogen de persoonsvormen in de verleden tijd.





Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

1. Waarvoor staan de 5W1H-vragen?
2. Wat betekent de omgekeerde piramide bij de opbouw van een nieuwsbericht?

Slide 11 - Question ouverte

Samenvatting nieuwsbericht schrijven
• Bepaal het belangrijkste nieuws en begin je bericht daarmee.
• Denk aan de 5W1H-vragen.
• Beantwoord de 'wie?', 'wat?', 'waar?' 'wanneer' meteen in de lead.
• Behandel de ‘hoe?’ en ‘waarom?’ in de volgende alinea’s en alle vragen die daaruit voortvloeien.
• Noem je bronnen
• Controleer je schrijfstijl

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag! (duo)
Je schrijft nu als oefening een nieuwsbericht over een nieuwe diersoort die is ontdekt. Je mag zelf verzinnen hoe het dier heet, waar het gevonden is enzovoort. Wees creatief!

Eisen:
- Houd je aan de eisen van een nieuwsbericht.
- Gebruik tussen de 150 - 200 woorden.


Lever in in Classroom

Slide 13 - Diapositive