3.2 Welvaart en ontwikkeling

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Starter opdracht

1. Wees startklaar: jas uit, spullen op tafel, telefoon weg

2. Maak de volgende opdracht in je schrift: 

• Schrijf minimaal 3 begrippen in je schrift die je nog weet van de vorige les. 
• Geef je schrift aan je buurman/vrouw, voeg drie nieuwe woorden toe aan de lijst van je buur. Geef het schrift weer terug aan de eigenaar. 

Wat weten jullie nog van de vorige les?

Programma vandaag

1. Terugblik werkblad
2. Uitleg 
3. Schetskaart maken

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1 §1, 2, 3 H2 §3	H3 §1, 2, 3	H4 §1, 2 So	H3 §1, 2, 3	H4 §1, 2, 3	Project So	Herhalingsweek

Lesdoelen

1. Kan je uitleggen waarom er migratie plaats vindt vanuit Midden-Amerika via Mexico naar de V.S.
   
   
2. Kan je de mogelijkheden en beperkingen van Midden-Amerikanen om de 'Amerikaanse droom' te verwezelijken te realiseren vergelijken en hier je mening over geven. 

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Lesdoelen

Arm & Rijk

Overleven in Europa

Terugblik: India en GB

• India kolonie van GB
• Centrum-periferie relatie
  GB macht, India afhankelijk van GB
• Verstedelijking --> Werkblad 

Terugblik: Verstedelijking 

Urbanisatiegraad =percentage mensen dat in steden woont

Urbanisatietempo = hoe snel de verstedelijkingsgraad toeneemt. 

= urbanisatie

Terugblik: Verstedelijking

Vraag E: verband bnp, urbanisatiegraad en tempo?

Urbanisatietempo en graad?

Urbanisatiegraad = hoeveel mensen wonen er in de steden

Urbanisatietempo = snelheid waaromee urbanisatiegraad toeneemt

	Urbanisatiegraad	Urbanisatietempo	BNP
Groot-B
Tanzania

Terugblik: Verstedelijking

Vraag E: verband bnp, urbanisatiegraad en tempo?

Urbanisatietempo en graad?

Urbanisatiegraad = hoeveel mensen wonen er in de steden

Urbanisatietempo = snelheid waaromee urbanisatiegraad toeneemt

	Urbanisatiegraad	Urbanisatietempo	BNP
Groot-B	Hoog	Laag	28
Tanzania	Laag	Hoog	1.7

Terugblik: Verstedelijking

Belangrijke regel om te onthouden:

Hoe beter een land is ontwikkeld, des te hoger is de verstelijkingsgraad en des te lager is het verstedelijkingstempo.

Arme landen hebben hoger verstedelijkingstempo.

Urbanisatietempo en graad?

Urbanisatiegraad = hoeveel mensen wonen er in de steden

Urbanisatietempo = snelheid waaromee urbanisatiegraad toeneemt

Schrijf deze regel op in je schrift!

3.2 Welvaart en ontwikkeling

3.2 Welvaart en ontwikkeling

Hoe maken wij een verdeling tussen arme en rijke landen?

Noteer op whiteboard wat leerlingen zeggen

Lesdoel(en) §3.2

Aan het einde van de les kan jij:

1. Verschillende indicatoren om landen in te vergelijken opnoemen
2. Nadelen van deze indicatoren beschrijven
3. De veranderende positie van India in de wereld omschrijven.

Beginnen met stukje uitleg...

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
- Gemiddelde inkomen van een land per jaar, uitgedrukt in geld - Gemiddelde, dus regionale ongelijkheid is niet te zien. (daarom BRP) - Cijfers zijn niet altijd betrouwbaar - Verschillen in koopkracht

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
	- Puntensysteem - Economisch BNP - Demografisch Levensverwachting - sociaal-cultureel Analfabetisme - Geen info regionale ongelijkheid

Ontwikkelingsindicatoren

BNP Bruto Nationaal Product	HDI Human Development Index
- Gemiddelde inkomen van een land per jaar, uitgedrukt in geld - Gemiddelde, dus regionale ongelijkheid is niet te zien. (daarom BRP) - Cijfers zijn niet altijd betrouwbaar - Verschillen in koopkracht	- Puntensysteem - Economisch BNP - Demografisch Levensverwachting - sociaal-cultureel Analfabetisme - Geen info over regionale ongelijkheid

DUS wat is het grootste verschil tussen deze twee?

India is het nieuwe China

Het BNP per inwoner in India stijgt snel! 

Maar niet iedereen kan meedoen met deze groei...

Groei van BNP in India 2013-2014

Opdracht

Werkblad: Hoe is India's positie in de wereld veranderd? 

• Schetskaart = geen details, ongeveer
• Stap voor stap instructies
• Je mag alleen of in tweetallen werken, let op je volume 
• Heb je vragen, steek je hand op!
• Ben je klaar, lees dan alvast 3.3 door
• Ongeveer 15 minuten de tijd

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?

• Hoe is India in het centrum-periferie model veranderd sinds de koloniale tijd?
• Wat kan je zeggen over regionale ongelijkheid in India?

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?

• Hoe is India in het centrum-periferie model veranderd sinds de koloniale tijd?
• Wat kan je zeggen over regionale ongelijkheid in India?

Voorbeeld kaart

Lesdoel(en) check §3.2

Aan het einde van de les kan jij:

1. Verschillende indicatoren om landen in te vergelijken
2. Nadelen van deze indicatoren opnoemen
3. De veranderende positie van India in de wereld omschrijven.

Log in op LessonUp voor de exit-vragen

Noem de TWEE indicatoren die we behandeld hebben om landen met elkaar te vergelijken

HDI - BNP

Welk minpunt hebben zowel de BNP als de HDI

1. Kijken alleen naar geld
2. regionale ongelijkheid niet zichtbaar
3. Kijken alleen naar onderwijs
4. Levensverwachting speelt een rol

Tijdens de koloniale tijd was er een duidelijke Centrum-periferie relatie tussen GB (centrum) en India (periferie).

Maar India is nu een groeiende economie, welk begrip past daar bij?

1. onderontwikkeld land
2. Centrumland
3. Periferie
4. Semi-periferie

Tot volgende week

Taj Mahal in India