digidoeners sandwichrobot Judith en Sybe
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Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
korte energizer. Je kunt de motiverende opening aanpassen op hoe het concentratielevel van de leerlingen is.
Slide 2 - Vidéo
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Slide 3 - Diapositive
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robots kunnen zelf nadenken
A
Ja
B
Nee
C
sommigen wel
Slide 4 - Quiz
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Wat weet jij over robots?
Slide 5 - Question ouverte
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Slide 6 - Diapositive
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Slide 7 - Diapositive
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Wat kun je allemaal programmeren?
Slide 8 - Question ouverte
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Slide 9 - Diapositive
Verschillende spullen op de tafel. De leerlingen bepalen wat geprogrammeerd is van deze spullen.
Plantje, koffiezetapparaat, mobiel.
Slide 10 - Vidéo
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Slide 11 - Diapositive
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Slide 12 - Diapositive
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Slide 13 - Diapositive
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Slide 14 - Diapositive
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Slide 15 - Diapositive
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Slide 16 - Diapositive
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Slide 17 - Diapositive
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Slide 18 - Diapositive
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Kunnen robots zelf nadenken?
A
Ja
B
Nee
C
Sommigen wel
Slide 19 - Quiz
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Een algoritme is:
A
een muziekstuk
B
een tocht
C
een stappenplan
D
een handleiding
Slide 20 - Quiz
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Debuggen is:
A
een insect
B
een fout uit je algoritme halen
C
de buitenkant van je computer repareren
D
een insect uit je computer halen
Slide 21 - Quiz
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