2022_week15_2ha_les1_Oefenen online + levend memory

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Voor docenten

Schrijf voor de les al 14 woordenparen op de achterkant van het bord waar leerlingen uit kunnen kiezen.

Du hast 2 min für:

• dich zu setzen
• Jacke aus
• Köpfhörer sind weg
• Handys in die Taschen
• Laptop liegt auf dem Tisch(und ist zu) 
• Schulsachen sind auf dem Tisch (Buch, Laptop, Heft, Stift usw.)!

Am Ende der Stunde........

aan het einde van de les kan je van tenminste 5 woorden de Duitse vertaling benoemen, doordat je de hebt geoefend en levend memory gespeeld.

Was machen wir heute?

• Wörter schreiben/ abfragen





• An die Arbeit
• Levend Memory
• Abschluss/ Hausaufgaben
  

Wörter schreiben

• helemaal
• de zolder
• duidelijk
  
• de bezienswaardigheid
• naast
• gezellig, knus
• gebeuren
• tussen
• de kerk
• de slaapkamer

Wörter abfragen

• gar keinen
• der Dachboden
• klar
• die Sehenswürdigkeit
• neben
• gemütlich
• passieren
• zwischen
• die Kirche
• das Schlafzimmer

• helemaal
• de zolder
• duidelijk
  
• de bezienswaardigheid
• naast
• gezellig, knus
• gebeuren
• tussen
• de kerk
• de slaapkamer

An die Arbeit

Je kan kiezen:

• Machen im Buch: 

- Woordjes Lektion 1, 2, 3, 4, 5, 6 schrijven (Redemittel hoef je niet te leren voor de repetitie)

• Na Klar online:

- Test jezelf en Woordtrainer van 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 en 5.6

- Versterk jezelf van de grammatica ---------------------------------------------------------------------->

- Je mag de spiekbriefje gebruiken (Vraag mij als je deze wilt voor het zelfstandig werken)

• Wie?  Eerste 10 minuten niet praten en geen vragen stellen. Daarna fluisteren en vragen stellen.

• Fertig? Schrijf de woordjes van Lektion 1-6 op blz. 99-102. Van NL-DU en DU-NL

Levend Memory

• Twee personen gaan even op de gang staan. Zij zijn samen twee teams. Ze bekijken de woordjes van Lektion 1-6 op bladzijde 99-102.
• De rest krijgt van mij een nummer 1t/m 14. Je zoekt je partner op met hetzelfde nummer.
• Jullie kiezen samen een woord op het bord. De ene kiest het Nederlandse woord en de ander de Duitse vertaling.
• De twee teams komen terug in de klas. Ze staan voor in de klas en het eerste team noemt de naam van een klasgenoot. Deze persoon zegt zijn woord. Dan noemt het eerste team nog een naam en deze persoon zegt zijn woord. 
• Als twee personen matchen sluiten zij aan bij team 1 of 2.
• Het team met de meeste leden heeft gewonnen.

Am Ende der Stunde........

aan het einde van de les kan je van tenminste 5 woorden de Duitse vertaling benoemen, doordat je de hebt geoefend en levend memory gespeeld.

Hausaufgaben

Lernen: Woordjes: Kapitel 5, Lektion 4 + 5 + 6 

auf Seite 101-102 (NL>D, D> NL)  

Abschluss

Niet inpakken - luisteren

• na startsignaal: inpakken
• wel blijven zitten - stil
• dan sluit ik de les af!
• dan: klaar :)

Tschüs!