Participatie- beginsituatie -lesweek 9 (week van 06 januari 242B)

Participatie - fase 2 
Introductie module (MZ RSS) - 2023-2024
Les 9



 Week van 06 januari 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Participatie - fase 2 
Introductie module (MZ RSS) - 2023-2024
Les 9



 Week van 06 januari 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma- vandaag 
Deel 1 (45 min)
  • Welkom, AWR
  • Check in 

  • Algemene planning herhaling van de mededeling 
  • Terugblik vorige les 
  • Lesdoelen vandaag 
  • Participatiemaatschappij/ WMO / Participatieladder


Deel 2 (90 min)
  • Sociaal netwerk en participatie 
  • Onderzoeken- participatie (opdracht in tweetallen) 
  • Opdracht je netwerk benutten  
  • Zelfstandig werken  

  • Lesdoelen check 
  • Afsluiting 

Le
Lesuren: 3 (45 min x 3) 
Lesweken : 11  (lesweek 7-18) 
Boeken: Methodisch begeleiden, Mensen, Professional in de Maatschappelijk zorg 
Afsluiting: Eindopdracht (BPV & school) 

Slide 2 - Diapositive

Maak zelf een goede verdeling van de tijd. De les is zo geschreven dat deze in 3x45 min te doen is. Het kan zijn dat je net even iets langer bezig bent met deel 1. qua uitleg omdat een klas dit lastig vindt bijv. 60 min. 
Gebruik dan minder tijd voor deel 2. 

Maak dus zelf even een verdeling van de tijd op je klas en rooster. 

Deel 1 
Welkom en AWR 5  
lesdoelen 2
Programma doornemen 3 
Begrip participatie (voorkennis) 10 min 
-------------------------------------------20 min 
Module + doelen module  10 min
Koppeling examens 10 min 
Eindopdracht 15 min 
Deadlines 5 min
Check opgelet  5 min 
------------------------------------------60 min 
Deel 1- 60-70 min 

Deel 2: 
Beginsituatie ontwikkelingsgebieden herhaling ------------15 min
Opdracht 2 - beginsituatie---------30 min 
Nabespreken 10 min 
Check lesdoelen en afsluiting 15 min 
-----------------------------------------------
70 minuten 


Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check in: Hoe zit je er bij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les: Algemene planning/ deadlines/ mededeling
- Extra hersteldatum: 
Alles af, inleveren vóór  5 januari (12.00u in de  middag ) 
LET OP! Nog geen GO? Voor 27 dec inleveren in ITS LEARNING  dan krijg je die terug! Geen GO? ik kijk niets na! 
De opdrachten die op tijd zijn ingeleverd worden nog nagekeken deze week. De overige opdrachten kunnen niet worden meegenomen in de nakijkronde. Hiervoor verwijs ik je voor passende afspraken naar je LOB' er

Let op! Alle informatie komt terug in de lessen. Het is dus belangrijk dat je alle lessen volgt!! 
Mis je een les? Bestudeer dan zelf de lesson-up en vraag naar aantekeningen van je medestudent.
Eigen verantwoordelijkheid! 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les 
Voor de vakantie hebben we stilgestaan bij een aantal begrippen: 
- Participatiemaatschappij 
- Eigen regie, eigen kracht en zelfredzaamheid 


Wat weet je nog? Even opfrissen! 
Beantwoord de antwoorden op de volgende slides!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Participatiemaatschappij
(waar denk je aan?)

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil
tussen eigen regie en zelfredzaamheid?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij:

- Uitleggen wat een participatiemaatschappij is en wat jouw rol hierin 
is als toekomstig begeleider
- Uitleggen aan een ander wat de begrippen, eigen regie, zelfraadzaamheid, eigen kracht , draagkracht en draaglast inhouden
- Uitleggen wat de participatieladder betekent en dit kun je toepassen op een casus in de praktijk  
- Uitleggen wat het begrip WMO betekent en dit kunnen koppelen aan jouw praktijksituaties. 



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling- Participatie-maatschappij
Nederland wordt steeds meer een participatiemaatschappij. Dat is een samenleving waarin van iedereen wordt verwacht dat hij middels activiteiten deelneemt aan de maatschappij. Hierbij staan verantwoordelijkheid over het eigen leven en eigen regie centraal. Uitgaan van mogelijkheden in plaats van beperkingen. 

De overheid gaat steeds minder voor mensen regelen en stimuleert hen om zelf in actie te komen. Iedereen die dat kan, moet zo veel mogelijk met hulp uit de eigen omgeving meedoen in de samenleving.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling- WMO
Wet Maatschappelijke Ondersteuning (WMO)

Gemeenten moeten ervoor zorgen dat mensen zo lang mogelijk thuis kunnen blijven wonen. De gemeente geeft ondersteuning thuis via de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo). Officieel heet deze wet Wmo 2015.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgelet?? We beantwoorden de volgende vragen met elkaar! 
1. Wat houdt de Participatiewet in?



2. Vind jij dat iedereen recht heeft op een uitkering die een beperking heeft, waarom wel/waarom niet? 


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Participatie 
Als je leeft met een beperking en je zoveel mogelijk wil participeren dan kan een sterk sociaal netwerk enorm helpend zijn. 

Hieronder staat het begrip ''Sociaal Netwerk'' uitgewerkt. 


Een sociaal netwerk bestaat uit iedereen met wie je een duurzaam contact hebt.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Participatieladder
Om te laten zien welke vormen van participatie er zijn heeft de socioloog Roger Hart (1992) de participatieladder ontwikkeld. 







De participatieladder geeft houvast en kaders om doelen en activiteiten op in te richten.
  • Voorbeeld: 
  • Informeren- er wordt iets besloten en de cliënten worden enkel betrokken door ze te informeren. 

  • Raadplegen: Er wordt een project opgericht. De cliënten worden geraadpleegd, hun mening wordt serieus genomen.

  • Adviseren: Er wordt een project opgericht. De cliënten worden actief bij onderdelen betrokken en om advies gevraagd.

  • Coproduceren: De cliënten nemen het initiatief voor een project of activiteit en  besluiten (mee) over de uitvoering. Begeleiders hebben een begeleidende rol. 

  • (Mee)beslissen: De cliënten nemen het initiatief en voeren het project uit. Begeleiders kunnen eventueel bij de besluitvorming betrokken worden

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem de 5 treden
van de participatieladder

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Check up vraag - Theorie toepassen 
Als je kijkt naar de participatieladder en de cliënt die jij hebt gekozen voor deze module. 

Welke trede van de participatieladder was van toepassing bij jouw activiteit/ begeleiding van de cliënt? Leg uit waarom...

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 2 



Zelfstandig aan de slag met de eindopdracht!
45 minuten

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal netwerk & participatie 
Vanuit de maatschappij en overheid wordt er ingezet op zoveel en zo lang mogelijk zelf kunnen participeren. Als je leeft met een beperking kan dit soms uitdagend zijn. 
Een sociaal netwerk is dan ontzettend waardevol en belangrijk. 

In jullie boek ''Methodisch begeleiden, Thema 11.'
Wordt het begrip sociaal netwerk als volgt omschreven: 
''Een sociaal netwerk bestaat uit iedereen met wie je een duurzaam contact hebt.''

Laten we dit samen eens vertalen. Wat staat hier nou eigenlijk? En wie valt er dan onder het sociale netwerk van een cliënt? 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Mensen moeten zo min mogelijk afhankelijk worden van professionele ondersteuning.'

Eens
Oneens

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeken - ''participatie''
Je gaat in tweetallen aan de slag met de volgende vragen. Hiervoor gebruik je je boek Methodisch begeleiden Thema 11 (o.a.) en eventueel aanvullend internet.  

1.  Welke drie vormen van ondersteuning kan het sociale netwerk bieden?
2. Wat bedoelen ze met de term  ''beschut werk'', leg uit en geef een voorbeeld. 
3. Een aantal begrippen zijn belangrijk als het gaat om participeren. Namelijk: 
inclusie, resocialisatie, normalisatie. Zoek deze begrippen op en leg uit wat ze te maken hebben met de participatiemaatschappij. 
  4. Om een sociaal netwerk van een cliënt in kaart te brengen kun je hulpmiddelen gebruiken.  zie Thema 11.3. Je wil van cliënt B. weten hoe hecht zijn relaties zijn met familie en vrienden. 
Welk hulpmiddel zou je inzetten en waarom? 




timer
25:00

Slide 20 - Diapositive

11.1 Methodisch begeleiden

Beschut werken Gemeenten moeten deze mensen dan een betaalde baan aanbieden in een aangepaste omgeving met professionele begeleiding. Dit heet beschut werken. Eventueel kan iemand vanuit beschut werk ook (tijdelijk) gedetacheerd worden bij een bedrijf. Beschut werk kan eenvoudig inpakwerk zijn, maar ook hoogwaardig
Nabespreken van de opdracht

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(Re-)integratie
Ieder mens maakt deel uit van de maatschappij zelfs wanneer je bent opgenomen in een instelling. Voor velen is een opname ene tijdelijke overbrugging. De algemene doelstelling van de opname is vaak gericht op (weer) weer kunnen functioneren. Dus terugkeer in de maatschappij.


Als beroepskracht maatschappelijke zorg lever je een belangrijke bijdrage aan de re-integratie van je cliënten. Bijvoorbeeld activiteiten met een educatieve doelstellingen.
Zij hebben themagerichte activiteiten (educatieve activiteiten) nodig, omdat ze anders niet in staat zijn uit hun isolement te komen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Normalisatie
Het ontstaan van patronen en omstandigheden in het dagelijks leven die zo veel mogelijk lijken op die van de meeste andere mensen, zodat mensen met een verstandelijke beperking zo veel mogelijk kunnen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Resocialisatie 
Een proces waarbij cliënten weer stap voor stap deelnemen aan de maatschappij

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht : 'Je netwerk benutten' - oefenen met hulpmiddelen 
Stap 1: In deze opdracht ga je een studiegenoot helpen zijn eigen netwerk te benutten. Doe deze opdracht in tweetallen. Vraag je studiegenoot om iets te bedenken wat hij graag wil of wil bereiken.
Stap 2: Breng nu samen met hem zijn netwerk in kaart. Je mag zelf kiezen welke vorm je hiervoor gebruikt. (zie hiervoor Thema 11) 
Stap 3: Bekijk het netwerk goed. En beantwoord dan samen de volgende vragen:
Zijn er mensen in het netwerk die kunnen helpen om het doel te bereiken? Wie zijn dat? Op welke manier kunnen ze helpen? Hoe kunnen deze mensen worden benaderd?
Zijn er ook mensen in het netwerk die juist belemmeren bij het bereiken van het doel?
Waardoor komt dat?




Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken 
1. Je gaat naar je licentie BOOM ONDERWIJS en je gaat naar Methodisch begeleiden, Thema 11. Je maakt :  opdracht 3, 4,5, 6, 
2. Je maakt de toets van dit hoofdstuk! 
3. Je neemt alle lesson-up lessen door - volgende week is een grote kennischeck + evaluatie 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen check 
Eerst voor jezelf... kun je onderstaande vragen beantwoorden. 
Daarna bliksemschichten. Iedereen komt aan de beurt! 

- Kun je uitleggen wat een participatiemaatschappij is en wat jouw rol hierin 
is als toekomstig begeleider? 
- Kun je uitleggen wat de begrippen, eigen regie, zelfraadzaamheid, eigen kracht , draagkracht en draaglast inhouden? 
- Kun je uitleggen wat de participatieladder aangeeft? 
-Wat betekent de wet WMO?  



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik + afsluiting 
Na de vakantie hebben we nog 2 weken regulier les, dan projectweek en daarna nieuwe modules

Indeling: 
-week van 13 januari- herhaling van vak participatie, evalueren van de lessen 



.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions