Les 5 - Rekenen met geld

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan ik:
- geldbedragen tellen (naar 1F)
- wisselgeld teruggeven (1F, 2F)

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Waarom is het belangrijk om met geld te kunnen rekenen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met geld
Rekenen met geld is belangrijk voor jouw toekomst.
Denk bijvoorbeeld aan iets kopen in de supermarkt, je salaris uitrekenen, geld teruggeven aan een klant of iets verkopen op Marktplaats.
Je hebt de vaardigheid rekenen met geld nodig op school, op stage en later op je werk.
Geld bestaat uit decimale getallen, kommagetallen.
Je werkt dus op dezelfde manier als met andere kommagetallen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel euro ligt er bij elk plaatje?
Geef 4 antwoorden.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel krijg je terug?
Geef 3 antwoorden.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werk
Een aantal leerlingenen krijgt nu werk van de docent.
Zij gaan dit zelfstandig maken.

Heb je vragen? Ga door met een andere opdracht en wacht tot de docent klaar is met de instructie.

Heb je al het werk af? Werk aan je basisvaardigheden op Numo.


Let op:
Zo schrijf je een geldbedrag:
€5,38
€324,09

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geld tellen
Een geldbedrag bestaat uit een kommagetal.
Vóór de komma komen de hele euro's. Dat kunnen 1000, 100, 10 of 1 zijn.



5
4

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geld tellen
Ná de komma komen de eurocenten. Dat kunnen tienden of honderdsten zijn.
7
1
8
0
,

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel geld ligt hier?
Schrijf het bedrag op je positieschema.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wisselgeld teruggeven
  • Geld optellen kun je gebruiken als je wilt weten hoeveel twee dingen samen kosten.
  • Geld aftrekken kun je gebruiken als je wisselgeld terug krijgt of geeft.

    Voor geldsommen gebruik je hetzelfde positieschema als voor andere kommagetallen. Zet de komma's onder elkaar. Zet het grootste getal bovenaan.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2,70 - 1,50
A
4,20
B
1,20
C
3,20

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

24,88 - 12,00
A
12,88
B
12,22
C
26,88

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Kies zelf een niveau waarop je gaat werken.
Pak het werkblad dat daarbij past.
Zorg ervoor dat je jezelf vandaag uitdaagt één niveau hoger te werken dan je al kunt.
Gebruik de hulpmiddelen als je ze nodig hebt.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe had je je eigen niveau ingeschat?
Klopte jouw inschatting?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt €83,50 op je rekening en koopt een broek van €69,95.
A: Hoeveel geld houd je over?
B: Heb je geld genoeg om ook nog een pet te kopen van €12,95?
C: Hoeveel houd je dan nog over?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions