Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.5: Romeinen en Germanen
4.5: Romeinen en Germanen
1 / 30
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
30 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4.5: Romeinen en Germanen
Slide 1 - Diapositive
Programma
Herhaling
Hoe het Christendom de staatgodsdienst werd van Rome?
Video: Verhaal van Nederland
Aan de slag
Blooket
Slide 2 - Diapositive
Hoe het Christendom de staatgodsdienst werd van Rome?
Slide 3 - Question ouverte
Continuïteit en verandering:
langzame veranderingen, bijv. de overgang van jager-verzamelaars naar boeren.
snelle veranderingen, bijv. de bezetting van Nederland door de Duitsers in de Tweede Wereld oorlog.
Dingen die niet of nauwelijks veranderen, we spreken dan van
continuïteit.
(dingen blijven hetzelfde)
Slide 4 - Diapositive
De eerste generaties vreemdelingen die in Rome waren gaan wonen, hielden hun gebruiken levend.
A
continuïteit
B
verandering
Slide 5 - Quiz
De joden bleven leven volgens de regels van hun voorvaderen
A
continuïteit
B
verandering
Slide 6 - Quiz
Keizer Nero vervolgde christenen, er was geen sprake meer van tolerantie
A
continuïteit
B
verandering
Slide 7 - Quiz
4.5: Romeinen en Germanen:
in deze paragraaf leer je:
hoe Romeinen en bewoners van Zuid-Nederland met elkaar omgingen.
hoe de Rijn de noordelijke grens van het rijk werd.
welke invloed de Romeinen hadden op het leven in Zuid-Nederland.
hoe het West- Romeinse rijk eindigde.
Kenmerkend aspect:
de verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en de confrontatie (botsing) met de Germaanse cultuur.
Slide 8 - Diapositive
Voor de komst van de Romeinen is Nederland....
een moeilijk begaanbaar gebied vol moerassen en bossen.
een
landbouwsamenleving
Zuid- Nederland: hier wonen de Kelten (Galliërs)
ten Noorden van de Rijn: hier wonen de Germanen.
Slide 9 - Diapositive
Video verhaal van Nederland
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Is de komst van de Romeinen goed geweest voor de ontwikkeling van onze cultuur of juist niet?
A
Ja
B
Nee
Slide 12 - Quiz
Aan de slag
4.5
Lesboek Lezen blz. 81 - 83
Werkboek Maken: blz. 103 - 105
Opdracht: 1, 2, 4, 5, 6, 8 en 9
Klaar?
Nakijken opdrachten 4.5 (studiewijzer)
Slide 13 - Diapositive
dashboard.blooket.com
Slide 14 - Lien
Programma
Herhaling
Einde Romeinse Rijk
Oefentoets maken en nakijken
Aan de slag - doelenlijst
Blooket
Slide 15 - Diapositive
Is de komst van de Romeinen goed geweest voor de ontwikkeling van onze cultuur of juist niet?
A
Ja
B
Nee
Slide 16 - Quiz
Het einde....
Slide 17 - Diapositive
De ondergang van Rome
Slide 18 - Diapositive
Video
Waarom is volgens jou het Romeinse Rijk gevallen?
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Video
Waarom is volgens jou het Romeinse Rijk gevallen?
Slide 21 - Diapositive
oorzaken:
door besmettelijke ziektes daalt het aantal inwoners en daardoor gaat de productie en de handel omlaag. (vb: Coronavirus en China nu)
volksverhuizingen.
slechte keizers die zich vooral bezighouden met eigen ruzies (burgeroorlogen) en met feesten
Limes verzwakken.
Germaanse volken lukt het om met geweld het rijk binnen te dringen.
Slide 22 - Diapositive
Aan de slag
Maak de oefentoets die staat in de studiewijzer. (Nakijken)
Samenvatten - doelenlijst.
Klaar?
Wat heb je nog nodig?
Welke vragen heb je nog?
Slide 23 - Diapositive
dashboard.blooket.com
Slide 24 - Lien
Aan de slag
Doelenlijst
Samenvatten - minimaal 1 of 2 paragrafen.
Welke vragen heb je nog over het onderwerp Romeinen?
Slide 25 - Diapositive
395 n.Chr. Opsplitsing van het rijk
Slide 26 - Diapositive
Volksverhuizingen
Slide 27 - Diapositive
Limes:
Limes:
versterkte noordgrens van het Romeinse Rijk.
grenzen
: natuurlijke grenzen --> bergen, rivieren enz.
grenzen die door mensen zijn gemaakt:
bijv. met versterkte legerplaatsen, of lijnen die met lineaal getrokken zijn.
Slide 28 - Diapositive
1.
2.
3.
4.
5.
Bataven vestigden zich in het gebied
Kelten kwamen in opstand
Kelten werden door Romeinen vermoord, verdreven of afgevoerd.
Romeinen veroverden Zuid- Nederland
Romeinen vroegen Germanen om zich in het gebied te vestigen.
Slide 29 - Question de remorquage
1.
2.
3.
4.
5.
Bataven vestigden zich in het gebied
Kelten kwamen in opstand
Kelten werden door Romeinen vermoord, verdreven of afgevoerd.
Romeinen veroverden Zuid- Nederland
Romeinen vroegen Germanen om zich in het gebied te vestigen.
Slide 30 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
3.4/4.5: Romeinen en Germanen
Juin 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen
Juillet 2020
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5 Romeinen en Germanen
Mars 2023
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen
Mars 2021
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen-II
Mars 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen-II
il y a 14 jours
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen
Mars 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
4.5: Romeinen en Germanen
Mars 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1