Mediaproof TNO jeugdartsen

1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidBeroepsopleiding

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Hoe ga jij om als ouder met Media?
Jeugdarts TNO

Slide 2 - Diapositive

Ivo Wouters

Vader van 2 dochters

Zoon van Gerda
Mijn moeder heeft 168 'vrienden' op Facebook. Zij krijgen elke week foto's van mijn kinderen, die wij via Whatsapp delen met haar. Hoe bespreek ik dit met haar?
Kan ik het haar kwalijk nemen? Ik heb haar alles uitgelegd van het systeem. Dus nu de stap naar ethiek, normen / waarden? In welke fase ben jij?

Slide 3 - Diapositive


Ik vind SHARENTING...
A
..oke. Hoe jonger de ouders en hoe hoger opgeleid, hoe meer ze sharenten. Geslacht speelt daarbij geen rol.
B
...niet oke. Ouders hebben zelf geen idee met wie ze alles delen. Internetvaardig zijn ze niet.
C
..niet oke. Zeker als het kind het zelf ook niet wil.
D
...oke. Privacyzorgen, tijdgebrek of ‘het is niet voor mensen zoals ik’ kunnen ouders zelf prima inschatten.

Slide 4 - Quiz


Hoe zit je er bij?

Slide 5 - Sondage

Wat doen zij, waar wij ons 
over verbazen?
GROOT verschil tussen jongens en meisjes!
SWIPEN, TYPEN, SURFEN, SOCIALIZEN, SHOOTEN...?

Slide 6 - Diapositive


Met welke vraag kom JIJ binnen?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo



Speel het geluidsfragment af. 
Wat hoor jij?
Olijf
iPhone
Fortnite
Nice one
Voor een ei
throw a knife
iets anders...

Slide 10 - Sondage

UITLEG
Geluid komt via je oren binnen, maar het zijn je hersenen die er een betekenis aan geven. Die betekenis hangt af van wat je vroeger hebt geleerd. Een baby zal het geluid van een deur die sluit bijvoorbeeld nog niet herkennen, terwijl jullie dit onmiddellijk zullen begrijpen.

Misschien hoor jij in dit geval één woord, of misschien hoor je ze wel allemaal. Iedereen
hoort wat bij haar of hem sneller een belletje doet rinkelen. Bovendien wordt het fragment
heel snel herhaald. Je hersenen vullen zelf aan wat moeilijk te horen is. 

Voor vanochtend...
Het kan zijn dat iets te snel gaat, of dat je de context mist.
Je ontvangt vanavond een cadeautje omdat je aanwezig bent. Daarmee kun je alles terug vinden. Geen zorgen dus.

Slide 11 - Diapositive

Media-empowerment model

Slide 12 - Diapositive


Dilemma:
DILEMMA

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive


Wat lever je liever in?
A
Internet
B
Je pink

Slide 15 - Quiz

72% seksueel overschrijdend gedrag tegengekomen
70% nepprofiel tegengekomen
63% dating oplichter tegengekomen
€30.000,- gemiddelde bedrag voor oplichting
40% vindt relatie via datingapps
71% liegt om aantrekkelijker te lijken
57% geeft aan positieve ervaringen te hebben op app

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Schermtijd!

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Hoe bespreek jij de regels?
Schermtijd
Veiligheid

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien


Welke media-afspraken hebben jullie qua werk?

Slide 26 - Question ouverte

Media-empowerment model

Slide 27 - Diapositive

Willen = Wat... als..., Doen = Als... dan...

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Wat weet jij over Egypte?

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Welke filterbubbel krijg je als ik jou zou volgen?

Slide 34 - Carte mentale

Slide 35 - Diapositive

Deze vraag moet je zo beantwoorden:
Welke lootbox heb jij wel eens 'verdiend' in een game of via sociale media?
Een 'loot box' (spreek uit: loet boks) komt voor in videogames en is een virtuele doos of krat met 'buit'. Deze buit of beloning bestaat uit eveneens virtuele voorwerpen die je als speler kunt gebruiken om je spelervaring beter, makkelijker of leuker te maken.

Slide 36 - Diapositive


Welke verleidingen om sociale media te gebruiken ken jij?

Slide 37 - Question ouverte

Geluid: PING




Influencer: "This is amazing!"


Verleidingen

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Vidéo

Hoe lang ben je al aan het instagrammen?
Is je foto bewerkt?
Handleiding om er verstandig mee om te gaan

Slide 43 - Diapositive

Tekst
KIES EEN APP. Geef aan welke gevoelens er voor jou aan zitten. 

Slide 44 - Diapositive

DenkPAUZE
Om juist even niet te denken.

10 seconden kijken - voelen - wel of geen actie?

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Meekijken?
Gesprek?
www.pulsoar.com/educademy

1 maand gratis uitproberen!

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Welke voordelen en nadelen zijn er nu te koppelen aan het gebruik van sociale media en gaming?

Slide 49 - Carte mentale

Jouw rol in de toekomst:

- Artificial Intelligence
(ChatGTP)
- Nepnieuws
- Deepfake
Wat kunnen we nog verwachten?

Slide 50 - Diapositive

Mike's moeder heeft 4 kinderen: 3 daarvan heten Sam, Lina, Robert. Hoe heet het 4e kind?
Het is niet mogelijk om hierop antwoord te geven. Ik heb te weinig informatie.
Het antwoord zit in de vraag.
Het spijt me voor de verwarring. De informatie in de vraag is te miniem om hieruit een antwoord te destilleren. Ik kan de 4e naam nergens terugvinden. 3 namen zijn bekend: Sam, Lina, Robert. De 4e naam is niet bekend.
Educatie blijft belangrijk. Al is het maar om grapjes te maken...

Slide 51 - Diapositive

Met je kind heb je afgesproken dat hij geen spelletje op de tablet mag spelen. Wanneer je terugkomt uit de keuken zie je toch dat hij dit aan het doen is. Aangezien je zoon met zijn koptelefoon op zit, heeft hij niet door dat je in de kamer staat. Wat doe je?
A) Afspraak is afspraak. Die tablet gaat meteen uit. 
B) Je wordt boos en zegt dat hij de rest van de week niet meer aan de tablet komt. 
C) Je laat hem doorspelen en komt er op een later moment op terug. Dan ga je het gesprek aan over het verbreken van de afspraak.  
D) Je kunt dit soort dingen toch niet tegenhouden, dus je doet alsof je niets hebt gezien. 
1
Wat vind je van mensen die de hele tijd op hun mobieltje zitten? Weet je wat jij doet in de buurt van je kind?

Meer info:
2
Hoe ga je met je kind in gesprek over gevaren online?

Meer info:

3
Wat is een goede digitale balans in jullie gezin? (online en offline balans)

Meer info:
4
Wat is er sinds Covid19 en de lockdowns veranderd bij jullie thuis qua mediagebruik?
5
Deze vraag is specifiek voor ouders met meer kinderen:
Maak je onderscheid in regels voor jouw kinderen? (leeftijdverschil, jongen-meisje, samengesteld gezin, gescheiden)
6
Hoe zorg jij ervoor dat je up-to-date bent en weet wat je kind online doet? 

Meer info:
7
Wat houdt mediaopvoeding volgens jou in?

Meer info:
8
Welke games of websites zijn geschikt voor mijn kind? Welke tips heb jij voor de anderen?

Meer info:

Ga ook naar www.kijkwijzer.nl!
10
Op welke manier houd jij je kind in de gaten? Bespreek met elkaar wat jij vindt van deze technologische toepassing:
11
Ben jij een Sharent? (Sharing Parent) Oftewel, deel jij foto's en video's van jouw kind? Wat vindt jouw kind hiervan?

Of deelt jouw kind teveel van zichzelf volgens jou? Wat ga je doen hiertegen?

Meer info:

12
Hoe komt het dat kinderen het verschil niet zien tussen vloggen en de echte wereld?

Meer info:
13
Wat is handig om de schermtijd van mijn kind te bepalen? Wat zijn eigenlijk de regels?
Er zijn geen harde regels voor schermtijd, maar er zijn wel wat algemene tips per leeftijd te noemen:
Kinderen van 4 – 8 jaar: 1 uur per dag (liefst 4 x 15 minuten)
Kinderen van 8 – 10 jaar: maximaal 1 à 1,5 uur per dag.
Kinderen van 10 – 12 jaar: maximaal 2 uur per dag.
Kinderen 12 jaar en ouder: maximaal 3 uur per dag.

SUCCES om dit te kunnen volhouden.

Meer info:

14
Draai het wiel en vind de vraag!
Wat moet je kind volgens jou weten voordat jouw kind zelfstandig op het internet gaat?
Schrijf de tips op.
15

Slide 52 - Diapositive

Examenvraag
Beantwoord de laatste vraag en verdien je Mediaproof-badge!

Slide 53 - Diapositive


Welke futureproof regels maak jij nu als jeugdarts?

Slide 54 - Question ouverte