Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
§2.2 Arbeiders eisen meer rechten
Nederland als industriële samenleving
Slide 1 - Diapositive
De Industriële Revolutie
Slide 2 - Diapositive
Van landbouwsamenleving...
...naar industriële samenleving.
Slide 3 - Diapositive
1858
Aantal fabrieken met stoommachines
1890
Aantal fabrieken met stoommachines
Slide 4 - Diapositive
Let op: De weekinkomsten van een mannelijke arbeider
was ongeveer 900 cent (9 gulden)
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
Begrippen:
liberalen
vakbonden
algemeen kiesrecht
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
socialisten
confessionelen
Slide 7 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
1860:
Alléén rijke mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden, die mochten stemmen= censuskiesrecht
Arbeiders dus NIET!!
Slide 8 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
In parlement veel liberalen:
Zoveel mogelijk vrijheid voor burgers en bedrijven.
Niet te veel wetten en regels rondom arbeidsomstandigheden
Werkgever en werknemer onderling maar afstemmen
Slide 9 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Arbeiders willen hun leefomstandigheden verbeteren:
minimumloon 💰
8-urige werkdag 🕜
Oplossing?
Oprichting vakbonden:
Organiseren demonstraties en stakingen. 📣
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Elke beroepsgroep eigen vakbond, rond 1900 gaan deze vakbonden samenwerken. 🔊
Probleem: het lukt vakbonden niet om de problemen op te lossen voor alle arbeiders! 😠
Wat lost de problemen dan wel op?
Algemeen kiesrecht! 🗳️
= recht voor iedere burger te mogen stemmen
Slide 12 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Maar op wie moeten arbeiders dan stemmen/ rekenen?
Socialisten:Overheid moet regels maken om geld en bezit eerlijker te verdelen. 🔴
Confessionelen: katholieken en protestanten. ✝️ Wilden het leven van arbeiders verbeteren gebaseerd op ideeën van hun geloof én voorkomen dat ze op socialisten zouden stemmen.
Liberalen: Overheid moet zich zo min mogelijk bemoeien met het leven van de mensen. Voor economische vrijheid.
Slide 13 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Algemeen kiesrecht
Arbeiders stemmen op mensen die arbeiders willen helpen.
Deze mensen kunnen in het parlement komen.
Nieuwe wetten om arbeiders te beschermen.
Slide 14 - Diapositive
De Industriële Revolutie
Slide 15 - Diapositive
Wie mochten er in 1860 in Nederland stemmen?
A
Rijke vrouwen
B
Rijke mannen
C
Mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden.
D
Arbeiders
Slide 16 - Quiz
Slide 17 - Vidéo
§2.2 Arbeiders eisen meer rechten deel 2
Nederland als industriële samenleving
Slide 18 - Diapositive
Liberalen
Socialisten
Confessionelen
Doel: algemeen kiesrecht
Katholieken
Protestanten
Arbeiders
Niet bemoeien met bedrijven
Gelovigen
Slide 19 - Question de remorquage
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
Begrippen:
liberalen
vakbonden
algemeen kiesrecht
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
socialisten
confessionelen
Slide 20 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
Liberalen zien noodzaak om omstandigheden arbeiders te veranderen:
Arbeiders lukte het niet zelf om verandering in te zetten.
Bang voor rellen of grote opstanden.
Bang voor macht arbeiders (vakbonden, politieke partijen).
Slide 21 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
1874: Kinderwetje van Van Houten: kinderen onder 12 jaar mogen niet in een fabriek werken.
1889: Arbeidswet: verbod op lange dagen, gevaarlijk werk, nachtwerk voor vrouwen en kinderen.
1901: Leerplichtwet: Kinderen moeten van 6 tot 12 jaar naar school.
1919: Nieuwe arbeidswet: maximaal 8 uur per dag, 45 uur per week.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
Arbeiders wilden nog 1 ding: algemeen kiesrecht.
1917: Mannen vanaf 25 jaar mogen stemmen.
1919: Vrouwenvanaf 25 jaar mogen stemmen.
Slide 24 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
Economische groei:
Nieuwe uitvindingen op gebied van elektronica, bewerking van olie en chemische stoffen ➜ nieuwe bedrijven die auto's, gloeilampen, radio's, benzine en kunstmest maken
Vanaf 1920: grote groei haven Rotterdam ➜ Doorvoerhaven naar Duitse Ruhrgebied
Slide 25 - Diapositive
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Bevolking, transport en communicatie:
Door betere voeding, hygiene en ziekenzorg stijgt bevolking tot 8 miljoen in 1930
Aantal mensen in de industrie groeit door, net als verstedelijking