§2.2 Arbeiders eisen meer rechten!

§2.2 Arbeiders eisen meer rechten
Nederland als industriële samenleving
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

§2.2 Arbeiders eisen meer rechten
Nederland als industriële samenleving

Slide 1 - Diapositive

§2.1 Industriële revolutie
§2.2 Arbeiders eisen meer rechten
§2.3 Van industrie naar diensten
SE H2
§2.4 Milieuproblemen
Herhaling

Slide 2 - Diapositive

De Industriële Revolutie

Slide 3 - Diapositive

Van landbouwsamenleving...
...naar industriële samenleving.

Slide 4 - Diapositive

1858
Aantal fabrieken met stoommachines
1890
Aantal fabrieken met stoommachines

Slide 5 - Diapositive

Let op: De weekinkomsten van een mannelijke arbeider
was ongeveer 900 cent (9 gulden)

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
Begrippen:
liberalen
vakbonden
algemeen kiesrecht
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
 
socialisten
confessionelen

Slide 8 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
1860:

  • Alléén rijke mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden, die mochten stemmen= censuskiesrecht

  • Arbeiders dus NIET!!

Slide 9 - Diapositive

1860: Alléén rijke mannen mogen stemmen.
2023: Iedere NL'er boven de 18 mag stemmen.

Slide 10 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk

  • In parlement veel liberalen:

  • Zoveel mogelijk vrijheid voor burgers en bedrijven. 
  • Niet te veel wetten en regels rondom arbeidsomstandigheden
  • Werkgever en werknemer onderling maar afstemmen


Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Arbeiders willen hun leefomstandigheden verbeteren:
  • minimumloon 💰
  • 8-urige werkdag 🕜

  • Oplossing?
  • Oprichting vakbonden:
  • Organiseren demonstraties en stakingen. 📣

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
  • Elke beroepsgroep eigen vakbond, rond 1900 gaan deze vakbonden samenwerken. 🔊

  • Probleem: het lukt vakbonden niet om de problemen op te lossen voor alle arbeiders! 😠

  • Wat lost de problemen dan wel op?

  • Algemeen kiesrecht! 🗳️

  • = recht voor iedere burger te mogen stemmen

Slide 15 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Maar op wie moeten arbeiders dan stemmen/ rekenen? 
  • Socialisten: Overheid moet regels maken om geld en bezit eerlijker te verdelen. 🔴

  • Confessionelen: katholieken en protestanten. ✝️
    Wilden het leven van arbeiders verbeteren gebaseerd op ideeën van hun geloof én voorkomen dat ze op socialisten zouden stemmen.

  • Liberalen: Overheid moet zich zo min mogelijk bemoeien met het leven van de mensen. Voor economische vrijheid.

Slide 16 - Diapositive

Liberalen
Socialisten
Confessionelen
Doel: algemeen kiesrecht
Katholieken
Protestanten
Arbeiders
Niet bemoeien met bedrijven
Gelovigen

Slide 17 - Question de remorquage

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
  • Algemeen kiesrecht
  • Arbeiders stemmen op mensen die arbeiders willen helpen.
  • Deze mensen kunnen in het parlement komen.
  • Nieuwe wetten om arbeiders te beschermen.

Slide 18 - Diapositive

§2.2 Arbeiders eisen meer rechten deel 2
Nederland als industriële samenleving

Slide 19 - Diapositive

De Industriële Revolutie

Slide 20 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
A
Samen sterk
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
Begrippen:
liberalen
vakbonden
algemeen kiesrecht
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
 
socialisten
confessionelen

Slide 21 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen door welke nieuwe wetten de situatie van de arbeiders eind 19e eeuw sterk verbeterde.
  • Liberalen zien noodzaak om omstandigheden arbeiders te veranderen: 😨

  • Arbeiders lukte het niet zelf om verandering in te zetten.
  • Bang voor rellen of grote opstanden.
  • Bang voor macht arbeiders (vakbonden, politieke partijen).

Slide 22 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
  • 1874: Kinderwetje van Van Houten: kinderen onder 12 jaar mogen niet in een fabriek werken.

  • 1889: Arbeidswet: verbod op lange dagen, gevaarlijk werk, nachtwerk voor vrouwen en kinderen.

  • 1901: Leerplichtwet: Kinderen moeten van 6 tot 12 jaar naar school.

  • 1919: Nieuwe arbeidswet: maximaal 8 uur per dag, 45 uur per week.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
B
Nieuwe wetten
Arbeiders wilden nog 1 ding: algemeen kiesrecht.

  • 1917: Mannen vanaf 25 jaar mogen stemmen.

  • 1919: Vrouwen vanaf 25 jaar mogen stemmen.

Slide 25 - Diapositive

Wie mochten er in 1860 in Nederland stemmen?
A
Rijke vrouwen
B
Rijke mannen
C
Mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden.
D
Arbeiders

Slide 26 - Quiz

Bij welke politieke stroming hoort deze poster?
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen

Slide 27 - Quiz

Bij welke politieke stroming hoort deze poster?
A
Liberalen
B
Socialisten
C
Confessionelen

Slide 28 - Quiz

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Leerdoel:
Je kunt een aantal kenmerken noemen van het moderne Nederland rond 1920
Economische groei:
  • Nieuwe uitvindingen op gebied van elektronica, bewerking van olie en chemische stoffen ➜ nieuwe bedrijven die auto's, gloeilampen, radio's, benzine en kunstmest maken
  • Vanaf 1920: grote groei haven Rotterdam ➜ Doorvoerhaven naar Duitse Ruhrgebied

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Bevolking, transport en communicatie:
  • Door betere voeding, hygiene en ziekenzorg stijgt bevolking tot 8 miljoen in 1930
  • Aantal mensen in de industrie groeit door, net als verstedelijking
  • 1890: groot netwerk aan spoorwegen en kanalen
  • 1900: eerste auto's
  • 1920: veel mensen een radio in huis
  • 1924: eerste vliegtuig naar Nederlands-Indië



Crisis en oorlog
  • 1929: internationale crisis
  • Handel nam 10 jaar lang enorm af
  • 1940: Tweede Wereldoorlog

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Economische groei:
  • Nieuwe uitvindingen op gebied van elektronica, bewerking van olie en chemische stoffen. 

➜ Nieuwe bedrijven die auto's,  
     gloeilampen, radio's, benzine 
     en kunstmest maken.

Slide 33 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Set sail!
  • Vanaf 1920: grote groei haven Rotterdam. ⚓ 

➜ Doorvoerhaven naar 
     Duitse Ruhrgebied. 🏭

Slide 34 - Diapositive

§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land
Nederland: een modern land
  • Door betere voeding, hygiëne en ziekenzorg stijgt bevolking tot 8 miljoen in 1930. 🏗️

  • Aantal mensen in de industrie groeit door, net als verstedelijking. 🧑‍🏭

Slide 35 - Diapositive

0

Slide 36 - Vidéo

Roaring Twenties

1914-1918: WOI 💣
1929: internationale crisis 
          = Beurskrach 💸
1940: WOII 💣
§2.2
Arbeiders eisen meer rechten
BASIS
C
Een modern land

Slide 37 - Diapositive

In welke fase van de Industriële revolutie zitten ze?
1800- 1900
Na 1900

Slide 38 - Question de remorquage

Welke afbeelding hoort er niet bij?
A
B
C
D

Slide 39 - Quiz

Welke afbeelding hoort er niet bij?
A
B
C
D

Slide 40 - Quiz