Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Welkom
Op tafel: Laptop (dicht)
leesboek
Geen: kauwgom, eten, drinken
jas en telefoon in de klas.
timer
3:00
Slide 1 - Diapositive
Vandaag:
- stil lezen
- praten over je boek
- uitleg
- zelfstandig werken
-evalueren
Slide 2 - Diapositive
stil lezen
timer
8:00
Slide 3 - Diapositive
Lesdoel
Aan het eind van de les kan ik alles toepassen wat ik de afgelopen lessen bij grammatica geleerd heb.
Slide 4 - Diapositive
Terugblik
Tijdens de vorige les hebben we geleerd hoe we het lijdend voorwerp in een zin kunnen vinden. Wie kan mij stap voor stap uitleggen hoe je dat moet doen?
Slide 5 - Diapositive
Instructie - schrijf op in je schrift
Zo vind je een lijdend voorwerp
Bijvoorbeeld: Sifan Hassan heeft een gouden medaille gewonnen.
1.
Zoek de persoonsvorm (pv).
Gebruik de vraagproef of de tijdproef.
pv = heeft
2.
Zoek het onderwerp (ow).
Vraag: wie of wat + pv
Vraag: wie heeft?
ow = Sifan Hassan
3.
Zoek het werkwoordelijk gezegde (wg).
Noteer alle werkwoorden in de zin.
wg = heeft gewonnen
4.
Zoek het lijdend voorwerp (lv).
Vraag: Wat (soms: Wie) + werkwoordelijk gezegde + onderwerp?
Het antwoord op die vraag is het lijdend voorwerp.
Vraag: Wat heeft Sifan Hassan gewonnen?
lv = een gouden medaille
Slide 6 - Diapositive
Instructie
Tijdens deze les ga je aan het werk met de mixopdrachten van paragraaf 7 en 8. Deze maak je af, zover het lukt tijdens de les.
Slide 7 - Diapositive
Toepassing
Je gaat naar cursus 5 paragraaf 7 en daarna naar paragraaf 8.
Slide 8 - Diapositive
Toepassing
Slide 9 - Diapositive
Evaluatie en huiswerk
Wat was het lesdoel van deze les?
Aan het eind van de les kan ik alles wat ik de afgelopen lessen geleerd heb bij grammatica, toepassen
