Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
NE 2K - Ws2, Sv4, Tv3.1 (les 11)
Welkom
Nederlands
1 / 7
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
Cette leçon contient
7 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom
Nederlands
Slide 1 - Diapositive
Nederlands
Lezen: Koning van Katoren,
Jan Terlouw
Slide 2 - Diapositive
Nederlands
Start
Lesdoel
Je kent de woorden en uitdrukkingen van hoofdstuk 2
Je kunt je mening opschrijven (schrijfvaardigheid).
Je kunt het lijdend voorwerp in de zin herkennen.
Huiswerk
Afmaken woordenschat hst 2
Afmaken schrijven hst 4, opdracht 1-2.
Boekopdracht
Inventariseren
Slide 3 - Diapositive
Nederlands
H2 Woordenschat: Figuurlijk taalgebruik
Leerdoel
Je kunt figuurlijk taalgebruik begrijpen.
Opdracht
Lees de online theorie (nogmaals).
Maak opdracht 9 en 10.
Theorie
In figuurlijk taalgebruik worden beelden (figuurlijk) gebruikt die iets van de letterlijke betekenis uitdrukken.
Slapen
(= letterlijk)
onder de blote hemel
(= figuurlijk).
Bloot
betekent hier
onbedekt
,
open
.
In het hart van de stad (= figuurlijk) wonen (= letterlijk).
Hart
betekent hier
centrum
,
midden
.
De betekenis bij figuurlijk taalgebruik kun je opzoeken bij het belangrijkste woord uit de uitdrukking.
Met de gebakken peren zitten
. Zoek de betekenis onder
peren
.
Slide 4 - Diapositive
Nederlands
H4 Schrijven: Je mening opschrijven
Leerdoel
Je kunt je mening opschrijven.
Je kunt je mening onderbouwen met argumenten en hiervan voorbeelden geven.
Uitleg
Lees de theorie online.
Maak opdracht 3 (uit je boek).
Typ de tekst uit in een mail.
Wissel je tekst uit met je schrijfpartner via de mail.
Stuur mij een cc (
jm.zwart@wellant.nl
).
Mening
= wat je ergens van vindt.
Argument
= waarom je iets vindt.
Want/dus-proef
Mening >
want
argument
Argument >
dus
mening
Ik vind die auto lelijk, want hij is roze.
Die auto is roze, dus vind ik hem lelijk.
Slide 5 - Diapositive
Nederlands
Taalverzorging 3.1: Lijdend voorwerp
Leerdoel
Je kunt het lijdend voorwerp (lv) in de zin vinden.
Opdracht
Lees de online theorie.
Controleren opdracht 1-7.
Maak opdracht 8-10 af.
Zinsdelen benoemen
Persoonsvorm (pv) > vraagproef, tijdproef, getalsproef.
Gezegde (gz) = pv + alle andere werkwoorden in de zin.
Onderwerp (ow) = wie/wat + gezegde.
Lijdend voorwerp (lv) = wie/wat + gezegde + onderwerp.
Slide 6 - Diapositive
Nederlands
Afsluiting
Lesdoel
Je kunt het lijdend voorwerp in de zin herkennen.
Je kunt je mening opschrijven (schrijfvaardigheid).
Huiswerk
Afmaken woordenschat hst 2
Afmaken schrijven hst 4, opdracht 1-2.
Boekopdracht
Inleverdatum: 15-01-2021
Mailen naar:
jm.zwart@wellant.nl
De Quiz
Vul het schema in.
Slide 7 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
NE 2K - Hh Ws1, Ws 2, Sv4 (les 8)
Janvier 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
NE 2K - Bk, Ws2 + Sv1 (les 3)
Décembre 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
Les 5 (21 september 2024)
Septembre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Secondary Education
Age 12
L17 Zinsdelen
Mars 2024
- Leçon avec
37 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
NE 2K - WS, TV H4 (les 14)
Janvier 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Zinsleer - herhalen
Avril 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
NE 2KB/GL - Ws3, Tv3.2, KL2 (les 7)
Décembre 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
M22 - Schritt 10 (+ 11)
Décembre 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Duits
Secondary Education
Age 13