Adelbertles brugklas feit en mening + standplaatsgebondenheid

Adelbertles geschiedenis
brugklas Historische vaardigheden
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Adelbertles geschiedenis
brugklas Historische vaardigheden

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Herhaling vorige les: bronnen indelen in soorten
  • Uitleg feit en mening + standplaatsgebondenheid
  • Oefenen met het herkennen van feit en mening + standplaatsgebondenheid

Slide 2 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een geschreven en ongeschreven bron?

Slide 3 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen een primaire en secundaire bron?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 6 - Question ouverte

Feit en mening
• Feit: iets wat echt is gebeurd, dit kan gecontroleerd worden.
• Mening: iets wat iemand vind van iets / iemand anders. Dit is dus niet altijd waar.


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Feit
Mening
Geschiedenis is een interessant  vak.
Geschiedenis is een moeilijk vak om te leren.
Geschiedenis is een vak waarbij je leert over het verleden.
Geschiedenis is een vak waar je werkt met bronnen.

Slide 9 - Question de remorquage

Feit
Mening
Anne Frank leefde tijden WOII
Anne Frank heeft een mooi boek geschreven.
Het dagboek van Anne Frank is een indrukwekkend boek.
Anne Frank heeft een boek geschreven over de oorlog.

Slide 10 - Question de remorquage

Aandachtspunten bij feiten en meningen:
• Is de informatie van de bron betrouwbaar
• Geven verschillende bronnen dezelfde informatie
• Wordt de persoon die informatie geeft vanuit zijn/ haar ‘standplaats’ beïnvloed? (standplaatsgebondenheid)
• Is er voldoende bewijsmateriaal?

Slide 11 - Diapositive

Waar kun je op letten bij de vraag of bronnen betrouwbaar zijn?

Slide 12 - Carte mentale

Slide 13 - Diapositive

Welke afbeelding (links of rechts) geeft denk je een betrouwbaarder beeld? Leg ook uit waarom?

Slide 14 - Question ouverte

Standplaatsgebondenheid
Standplaatsgebondenheid betekent dat iemand zijn denken en handelen wordt bepaald door zijn/haar achtergrond en de tijd waarin deze persoon leeft. Het gaat dus om de ‘’standplaats’’ van deze persoon in de wereld en de geschiedenis.
• Achtergrond: de volgende zaken kunnen de kijk van iemand op een bepaalde situatie bepalen: leeftijd, geslacht, geloof, cultuur, sociale positie, land waarin iemand leeft, opvoeding, persoonlijke ervaringen enzovoort.
• Tijd: ook de tijd waarin men leeft is bepalend. Als wij iets lezen over vroeger vinden wij dat nu misschien heel raar terwijl mensen in die tijd het heel gewoon vonden. Iedere tijd heeft zijn eigen manier van denken.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive



Standplaatsgebondenheid is?
A
Als je je eigen mening gebruikt.
B
Als je beïnvloed wordt door je eigen achtergrond.
C
Als je geen kennis hebt over het onderwerp.
D
Als je beïnvloed wordt door je geloof.

Slide 17 - Quiz

Wat draagt allemaal bij aan iemands 'standplaatsgebondenheid'?

Slide 18 - Carte mentale



Positief of negatief


1. Een Romein schrijft een stukje over gladiatorengevechten
2. Iemand uit onze tijd schrijft een stukje over gladiatorengevechten

Slide 19 - Diapositive

Leg uit waarom de mening van de Romein wordt beïnvloed door de tijd waarin hij leeft.

Slide 20 - Question ouverte



Positief of negatief


1. Een plantagehouder uit de 17e eeuw vertelt over de slaven op zijn plantage.
2. Een activist van BLM vertelt over de slaven die op plantages werkten. 

Slide 21 - Diapositive

Leg uit waarom de mening van Black Lives Matter activist wordt beïnvloed door de tijd waarin hij leeft.

Slide 22 - Question ouverte