Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Van mythe naar wetenschap
Paragraaf 5 Hoofdstuk 1
Deelvraag
Slide 1 - Diapositive
Wat weet je nog van de vorige les?
Slide 2 - Carte mentale
Uitleg
Zorg na de les ervoor dat je de lessonup opent.
En de aantekeningen in je schrift schrijft.
Slide 3 - Diapositive
https:
Slide 4 - Lien
De natuur begrijpen
Andere volkeren hadden andere verklaringen voor natuurverschijnselen.
Grieken gingen zelf nadenken over natuurverschijnselen. Ze worden Filosofen genoemd.
Slide 5 - Diapositive
Welke rampen waren er in de oude Griekse wereld?
A
Aardbevingen
B
Pestepidemieën
C
Zonsverduisteringen
D
Hongersnood
Slide 6 - Quiz
Welke reden was er waardoor mensen in het oude Griekenland niet meer in mythes geloofden?
Slide 7 - Question ouverte
https:
Slide 8 - Lien
De Griekse filosofen zijn erg belangrijk geweest voor het ontstaan van de wetenschap. Ze probeerden de wereld om zich heen te verklaren door goed na te denken. Niet meer door mythen of goden.
Slide 9 - Diapositive
Demokritos had een idee, welk idee was dat?
A
alles was gemaakt uit waterstof
B
alles was gemaakt uit zonlicht
C
alles was gemaakt van atomen
D
alles was ontstaan door de Griekse god Athene
Slide 10 - Quiz
Wat was het centrum van de wetenschap in de hellenistische tijd?
Slide 11 - Question ouverte
https:
Slide 12 - Lien
De mens begrijpen: Sokrates
Vanaf de 5e eeuw begonnen de filosofen ook steeds meer na te denken over de mens en de samenleving.
Sokrates wilde weten wat rechtvaardigheid, dapperheid en goedheid echt betekenden.