Paragraaf 2.4 van mythe naar wetenschap

Paragraaf 2.4 van mythe naar wetenschap
Klas 1K
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 2.4 van mythe naar wetenschap
Klas 1K

Slide 1 - Diapositive

Planning
  1. Leerdoelen
  2. Uitleg paragraaf 2.4
  3. Aan de slag met de stadstaat.
  4. Controleren leerdoelen.

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je begrijpt wat een filosoof is. 
  2. Je kunt uitleggen wat de ideeen van Sokrates waren. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Natuur begrijpen
  • Door de handel andere verklaringen. 
  • Eigen verstand gebruiken. 
  • Vragen stellen = filosofen.
  • Wetenschap.
  • Hippokrates 

Slide 5 - Diapositive

Mens begrijpen 
  • Sokrates 
  • Zette deskundigen voor het blok. 
  •  Niet om belachelijk te maken
  • Hij was echt nieuwsgierig. 
  • Mensen kritisch leren denken. 
  • 399 v.Chr. ter dood veroordeeld.

Slide 6 - Diapositive

Aan het werk
  • Wat? Ga aan de slag met je stadstaat! Kom bij de docent een poster en je werkwijzer ophalen.
  • Hoe? Op je poster in je groepje. 
  • Hulp? De docent en je boek.
  • Tijd? 30 min.
  • Uitkomst? Gemaakte po. Deze is voor een cijfer.
  • Klaar? Maak de opdrachten van paragraaf 2.4
  • Inleverdatum is 5 december.

Slide 7 - Diapositive

Grieken die veel vragen stellen en kritisch nadenken noem je ook wel:
A
Filosofen
B
Wetenschappers
C
Docenten
D
Atheners

Slide 8 - Quiz

Noem ten minste een idee van Sokrates.

Slide 9 - Question ouverte

Volgende les 
  • Paragraaf 2.5 
  • Aan de slag met de stadstaat

Slide 10 - Diapositive