Klas 2KT1 - Lesweek 4 - Les 1
Achtung!
Mobieltjes en oortjes in je tas
(niet in je zak).
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Op tafel liggen je:
- Boek
- Schrift
- Etui
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Achtung!
Mobieltjes en oortjes in je tas
(niet in je zak).
Je gaat op je eigen plaats zitten.
Op tafel liggen je:
- Boek
- Schrift
- Etui
Slide 1 - Diapositive
Was macht ihr diese Stunde?
- Supertips voor de toets van morgen.
- Hausaufgaben kontrollieren.
- Oefentoets.
Slide 2 - Diapositive
Lernziele
Was lernt ihr diese Stunde?
- Je kent de woorden die met “ich” te maken hebben steeds beter.
- Je kunt het persoonlijke voornaamwoord gebruiken.
- Je kunt het werkwoord “sein” gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
Donderdag 22 september
Jullie eerste S.O.
Kapitel 1
- Lernliste N-D
- Lernliste D-N
- Grammatik
Tips!
- Leer uit je boek en niet uit je schrift (ivm per ongeluk fout geschreven).
- Leer direct de lidwoorden (der, die, das).
- Leer ook direct de meervoudsvormen mee. bijvoorbeeld: der Name en die Namen).
Slide 4 - Diapositive
Supertips voor de toets van vrijdag.
Slide 5 - Diapositive
Hausaufgaben kontrollieren
KT
TH
Machen
Machen
Vanaf S. 13 -> 2, 12, 18 (luisteren)
Aufgabe 14, 21 luisteren
19: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.
22: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.
Slide 6 - Diapositive
Was macht ihr diese Stunde ?
(oefen) SO Kapitel 1
- Lernliste N-D + Lernliste D-N
- Grammatik (persoonlijk voornaamwoord + sein)
- Mobiele telefoon op stil -> in je tas.
- Tassen liggen achterin het lokaal.
- Schuif de tafels uit elkaar.
- Op je tafel ligt een pen en een kladblaadje (dat krijg je van mij) en verder niets.
Slide 7 - Diapositive
- Oefenen voor de toets van morgen.
- De eerste 10 minuten ga je zelfstandig en in stilte aan het werk.
- Daarna mag je elkaar 5 minuten helpen.
- De antwoorden die je niet weet, zoek je daarna op in je boek.
- Je hebt de rest van het lesuur
de tijd.
timer
10:00
Slide 8 - Diapositive
Achtung!
- Als eerste: voor en achternaam, klas en datum (21 september) noteren op beide toetsen. (Gefeliciteerd: het eerste punt is binnen!)
- Je schrijft met een pen.
- Dyslectieverklaring? Grote “D” op voorkant toetsblad.
- Past een woord niet in het vakje? Prop het er dan niet in of overheen maar schrijf het woord achter de zin.
- Wil je een woord verbeteren? Kras het verkeerde woord dan goed door en schrijf het goede antwoord achter de zin.
Slide 9 - Diapositive
Ben je klaar met je toets?
- Leg je toets omgekeerd op tafel.
- Leg ook je kladblaadje op tafel (onder de toets).
- Wanneer ik je toets heb opgehaald, kun je:
1. een boek gaan lezen
2. verder gaan met huiswerk van een ander vak.
- Voor spieken krijg je een 1.
Slide 10 - Diapositive
- Oefenen voor de toets van morgen.
- De eerste 10 minuten ga je zelfstandig en in stilte aan het werk.
- Daarna mag je elkaar 5 minuten helpen.
- De antwoorden die je niet weet, zoek je daarna op in je boek.
- Je hebt de rest van het lesuur
de tijd.
timer
10:00
Slide 11 - Diapositive
Hausaufgaben voor vrijdag
KT
TH
Machen
Machen
Wiederholung 1 + 2
Wiederholung 1 + 2
19: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.
22: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.
Slide 12 - Diapositive
Na? Und?
Hoe ga je de toets van vrijdag maken?
5 vingers -> super!
3 vingers -> mwah.
1 duim naar beneden -> waarschijnlijk niet zo goed.
