1 KGT Th. 5.8 Gehoorschade

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

Thema 5 Waarneming, gedrag en regeling

1. Je omgeving waarnemen

2. Voelen, ruiken, proeven

3. Horen en zien

4. Het zenuwstelsel

5. Gedrag

6. Regeling

7. Zintuigen en impulsen

Gedrag

- Bestaat uit handelingen die met elkaar samenhangen

- Bijv. jagen of koken

- Handeling          effect        handelingen = gedragsketen

Gedragsketen

Handeling

Wat weten we nog?

Leerdoelen

5.7.12 Je kunt beschrijven dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade.

Bijna één op de vier jongeren loopt gehoorschade op. De oorzaak is te lang luisteren naar te hard geluid. Gehoorschade kun je zelf voorkomen.

zintuigcellen maken impulsen

impulsen gaan via de zenuwen

• geur verlies door covid-19

Bouw van het oor (binnenkant)

Bouw van het oog: binnenkant

Licht valt op

gele vlek

Blinde vlek =

oogzenuw

Aangeboren gedrag

Aangeleerd gedrag

Observatie vs interpretatie

Observatie = 'ik zie een hond kwispelen' bijv

hierbij is de Interpretatie => de hond is blij bijv

 5.7 Gehoorschade

Leerdoelen

Je kunt beschrijven dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

Geluid is een trilling (geluidsgolf) die zich verplaatst van een geluidsbron, via een tussenstof naar een ontvanger.

Geluid is een trilling (geluidsgolf) die zich verplaatst van een geluidsbron, via een tussenstof naar een ontvanger.

Gehoorschade

Gehoorschade

Blootstellingsduur

Vragen?

Maken van de opdrachten

Th. 5.7 Gehoorschade  1   t/m  6

Klaar? Nakijken

Test jezelf par 1 tm 5 - oefentoets