Lezen 3.3

Lesdoelen 3.3 LEZEN 
Doel:  
  • je herkent een alinea in een tekst 
  • je weet wat een kernzin is  
  • je herkent een kernzin, voorbeeld en toelichting in een zin
  • je kunt bijzaken van hoofdzaken onderscheiden
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Lesdoelen 3.3 LEZEN 
Doel:  
  • je herkent een alinea in een tekst 
  • je weet wat een kernzin is  
  • je herkent een kernzin, voorbeeld en toelichting in een zin
  • je kunt bijzaken van hoofdzaken onderscheiden

Slide 1 - Diapositive

Wie herkent de alinea's?

Slide 2 - Diapositive

Herkenning alinea
  1. inspringen
  2. witregel tussen alinea's
  3. laatste zin loopt niet door

Slide 3 - Diapositive

Kernzinnen
Kernzin= zin met de belangrijkste informatie van de alinea
(vaak de 1e zin)
andere zinnen uit de alinea zijn dan uitleg of voorbeeld




Slide 4 - Diapositive

1. Om het onderwerp van een tekst te vinden moet je het antwoord op een vraag geven. Welke vraag is dat?
A
Waarover gaat deze tekst?
B
Wat is de titel van deze tekst?
C
Wat staat er in de slotzin?
D
Wat staat er in het eerste stukje tekst?

Slide 5 - Quiz

Wat is een alinea?
A
Een alinea is een stukje tekst.
B
Een alinea is een titel.
C
Een alinea is een tussenkopje.
D
Een alinea is een illustratie.

Slide 6 - Quiz

Hoe herken je een alinea?
drie kenmerken
A
Een nieuwe alinea begint altijd op een nieuwe regel.
B
Soms springt de eerste regel van de nieuwe alinea iets in.
C
Soms wordt er tussen twee alinea's een regel overgeslagen
D
Een alinea is altijd vetgedrukt.

Slide 7 - Quiz

Een kernzin geeft...
A
aan wanneer er een alinea begint.
B
de belangrijkste informatie van de alinea.
C
een toelichting
D
de belangrijkste informatie van de tekst

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

Wat is de kernzin van deze alinea?
Het nummer gaat over een goede vriendin die de zanger is verloren. 'Zij had de liefde van haar leven en op een gegeven moment was die er niet meer. Tot het einde heeft zij gehoopt dat hij terug zou komen. Die hoop heb ik in Arcade gestopt', vertelde Duncan tegen Matthijs van Nieuwkerk. Hij schreef het nummer tijdens zijn studie op de Rockacademie in Tilburg. 

Slide 10 - Diapositive

Wat is de kernzin van deze alinea?
Het nummer gaat over een goede vriendin die de zanger is verloren. 'Zij had de liefde van haar leven en op een gegeven moment was die er niet meer. Tot het einde heeft zij gehoopt dat hij terug zou komen. Die hoop heb ik in Arcade gestopt', vertelde Duncan tegen Matthijs van Nieuwkerk. Hij schreef het nummer tijdens zijn studie op de Rockacademie in Tilburg. 

Slide 11 - Diapositive

Bijzaken
Hoofdzaken
Kerzinnen
Toelichting
Voorbeelden
De belangrijkste zinnen van de alinea's.
Vormen samen de samenvatting van de tekst.
Minder belangrijke zaken

Slide 12 - Question de remorquage

Bijzaken
- Bestaan uit voorbeelden
- bestaan uit toelichting --> geven extra informatie

Bijzaken maken een tekst interessanter om te lezen, maar je hebt de informatie niet nodig om tot de kern van de zaak te komen.

Slide 13 - Diapositive

Het onderwerp van een tekst
Om het antwoord op deze vraag te vinden, hoef je niet altijd de hele tekst te lezen. Je leest altijd eerst de titel, de tussenkopjes en de eerste alinea. Kijk ook goed naar een eventueel plaatje bij de tekst en dikgedrukte woorden die in de tekst staan.

Slide 14 - Diapositive

Het onderwerp van een tekst
Het onderwerp kun je altijd in 1 of een paar woorden zeggen. Dus zeker geen hele zinnen.
Let op, twee teksten met hetzelfde onderwerp kunnen toch een heel verschillende inhoud hebben!

Slide 15 - Diapositive

Aantekening
hoofdzaken= belangrijke info over het onderwerp van een tekst
bijzaken= minder belangrijke info zoals: leggen vaak de kernzin uit.
  • voorbeelden
  • herhaling
  • uitleg

Slide 16 - Diapositive

Kernzin- bijzaken( H-U-V)
Wetenschappers ontdekten een spin die zich beweegt door de flikflak te doen. De spin duwt zich van de grond en maakt snellle bewegingen met zijn poten. Net zo lang tot hij helemaal omkiept. Zo rolt hij actief door het zand. Door de flikfklak te doen, dus!

Slide 17 - Diapositive

antwoord Kernzin- bijzaken( H-U-V)
Wetenschappers ontdekten een spin die zich beweegt door de flikflak te doen. De spin duwt zich van de grond en maakt snellle bewegingen met zijn poten. Net zo lang tot hij helemaal omkiept. Zo rolt hij actief door het zand. Door de flikfklak te doen, dus!

Slide 18 - Diapositive

huiswerk
Je hebt nu informatie over de theorie.

maak opdrachten blok 2 opdracht 45 en 46
leesboek 50%

Slide 19 - Diapositive