De meerwaarde van adaptieve leermiddelen in het onderwijs

De meerwaarde van adaptieve leermiddelen in het onderwijs

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de voordelen van adaptieve leermiddelen in het onderwijs opsommen.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe adaptieve leermiddelen de motivatie van leerlingen om te leren kunnen verhogen.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe adaptieve leermiddelen directe feedback aan leerlingen kunnen geven.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe adaptieve leermiddelen kunnen bijdragen aan het aansluiten van de leerstof op de belevingswereld van kinderen.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe adaptieve leermiddelen kunnen helpen bij het gestructureerd bespreken van de leerstof.

Wat weet je al over adaptieve leermiddelen?

De meerwaarde van adaptieve leermiddelen in het onderwijs

Adaptieve leermiddelen hebben een grote meerwaarde in het onderwijs. Ze kunnen leerlingen motiveren om te leren, directe feedback geven, de leerstof laten aansluiten bij de belevingswereld van kinderen en helpen bij het gestructureerd bespreken van de leerstof. Ze kunnen ook bijdragen aan het beter laten aansluiten van de leerstof op leerlijnen en -doelen, het activeren van de voorkennis van de leerlingen, het visualiseren van ingewikkelde concepten en processen en het mogelijk maken dat leerlingen zichzelf kunnen beoordelen.

Motivatie van leerlingen

Adaptieve leermiddelen kunnen leerlingen motiveren om te leren door de lesstof interessanter en uitdagender te maken. Ze kunnen bijvoorbeeld gebruikmaken van gamificationtechnieken om de betrokkenheid van leerlingen te vergroten.

Directe feedback

Adaptieve leermiddelen kunnen directe feedback aan leerlingen geven, waardoor ze direct inzicht krijgen in hun prestaties en verbeterpunten. Dit bevordert het leerproces en maakt het mogelijk om snel bij te sturen.

Aansluiten bij de belevingswereld van kinderen

Adaptieve leermiddelen kunnen de leerstof laten aansluiten bij de belevingswereld van kinderen. Ze kunnen gebruikmaken van herkenbare voorbeelden, interactieve elementen en multimedia om de lesstof levendiger en begrijpelijker te maken.

Gestructureerd bespreken van de leerstof

Adaptieve leermiddelen kunnen helpen bij het gestructureerd bespreken van de leerstof. Ze bieden een duidelijke opbouw en structuur, waardoor leerlingen de lesstof beter kunnen begrijpen en onthouden.

Definitielijst

• Adaptieve leermiddelen: Dit zijn hulpmiddelen die zich aanpassen aan de behoeften en het niveau van de leerling.
• Motivatie: De wens of bereidheid van een persoon om iets te doen.
• Feedback: Informatie over de prestaties of het gedrag van een leerling.
• Belevingswereld: De manier waarop iemand de wereld om zich heen ervaart.
• Gestructureerd bespreken: Het op een georganiseerde en logische manier bespreken van iets.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.