HV2/V2 afsluiting ch3

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Bonjour B2C - le 10 mai

Le programme:

* Répéter toute la grammaire de chapitre 3

* Répéter les phrases-clés de chapitre 3

* Au travail (corriger + faire les exercices)

* La fin

-> na de meivakantie PW ch 3!

Aan het einde van de les:

* kun je aangeven wat je nog moeilijk vindt van de grammatica van ch.3.

* kun je nieuwe zinnen maken bij ch.3.

* heb je alle huiswerkopdrachten tot nu toe nagekeken van ch.3.

* kun je zelf bepalen met welke oefening je gaat beginnen.

Le programme:

* Répéter toute la grammaire de chapitre 3

* Répéter les phrases-clés de chapitre 3

* Au travail (corriger + faire les exercices)

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je aangeven wat je nog moeilijk vindt van de grammatica van ch.3.

* kun je nieuwe zinnen maken bij ch.3.

* heb je alle huiswerkopdrachten tot nu toe nagekeken van ch.3.

* kun je zelf bepalen met welke oefening je gaat beginnen.

Imparfait

Wat is het?

Hoe maak je het?

Welke uitzondering is er?

Neem onderwerp over en zet in imparfait:
tu _____ (regarder) la télé.

Neem onderwerp over en zet in imparfait:
les élèves ___ (aller) au collège.

Neem onderwerp over en zet in imparfait:
on _____ (être) à la fête.

Neem onderwerp over en zet in imparfait:
vous _____ (faire) vos devoirs.

Neem onderwerp over en zet in imparfait:
La fille _____ (prendre) un coca.

Werkwoorden op IR

- présent: hele werkwoord min IR, dan uitgang erachter

- passé composé: vorm van avoir + voltooid deelwoord

Neem onderwerp over en vervoeg in présent:
je _____ (invullen) le formulaire.

Neem onderwerp over en vervoeg in présent:
nous _____ (blozen)

Neem onderwerp over en vervoeg in présent:
les profs _____ (eindigen) le cours.

Neem onderwerp over en vervoeg in passé composé:
elle ___ _____ (groeien) à Paris.

Neem onderwerp over en vervoeg in passé composé:
elles ___ _____ (nadenken) longtemps.

Lijdend voorwerp

Stappenplan:

1. Wat is het lijdend voorwerp? 

2. Waar kun je die door vevangen? (le/la/l'/les)

3. Waar zet je m neer? (vóór de PV OF vóór het hele ww)

Vervang het lijdend voorwerp, noteer hele zin.
J'achète une glace.

Vervang het lijdend voorwerp, noteer hele zin.
Il va choisir le français.

Vervang het lijdend voorwerp, noteer hele zin.
Ils ont eu des pizzas margharitas.

Vervang het lijdend voorwerp, noteer hele zin.
Vous aimez son sac à dos.

Vervang het lijdend voorwerp, noteer hele zin.
Tu vas finir le contrôle.

C'était comment?

😒🙁😐🙂😃

Le programme:

* Répéter toute la grammaire de chapitre 3

* Répéter les phrases-clés de chapitre 3

* Au travail (corriger + faire les exercices)

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je aangeven wat je nog moeilijk vindt van de grammatica van ch.3.

* kun je nieuwe zinnen maken bij ch.3.

* heb je alle huiswerkopdrachten tot nu toe nagekeken van ch.3.

* kun je zelf bepalen met welke oefening je gaat beginnen.

Traduis:

1. Waar komt zij vandaan?

2. Wat zingen zij?

3. Zij is Pools, maar zij is van Nederlandse afkomst.

4. Wat voor soort muziek is het?

5. Ik weet het niet meer.

6. Heb je haar handtekening al?

7. Hoe lang zijn jullie al fan?

8. Ik ben het met je eens.

Corriges:

1. Elle vient d'où?
2. Qu'est-ce qu'ils chantent?
3. Elle est polonaise, mais elle est d'origine néerlandaise (of hollandaise).
4. C'est quel genre de musique?
5. Je ne sais plus.
6. Tu as déjà son autographe?
7. Vous êtes fan depuis combien de temps?
8. Je suis d'accord avec toi. 

Le programme:

* Répéter toute la grammaire de chapitre 3

* Répéter les phrases-clés de chapitre 3

* Au travail (corriger + faire les exercices)

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je aangeven wat je nog moeilijk vindt van de grammatica van ch.3.

* kan je nieuwe zinnen maken bij ch.3.

* heb je alle huiswerkopdrachten tot nu toe nagekeken van ch.3.

* kan je zelf bepalen met welke oefening je gaat beginnen.

Au travail!

- Corrigez toutes les exercices de chapitre 3 (nakijkboekje)

- Prêt? 

• Option 1: Tu veux répéter la grammaire? Vous faites ex. 11c (p. 150 WB), ex. 12ab, ex. 13ab et 14b. (choisit!)
• Option 2: Tu fais 'Le Bilan' 

Temps: 15 minutes. Questions? Posez-les!

Le programme:

* Répéter toute la grammaire de chapitre 3

* Répéter les phrases-clés de chapitre 3

* Au travail (corriger + faire les exercices)

* La fin

Aan het einde van de les:

* kun je aangeven wat je nog moeilijk vindt van de grammatica van ch.3.

* kun je nieuwe zinnen maken bij ch.3.

* heb je alle huiswerkopdrachten tot nu toe nagekeken van ch.3.

* kun je zelf bepalen met welke oefening je gaat beginnen.

La fin!

- Qu'est-ce qu'on a fait aujourd'hui?

- Vous avez des questions?

Le 17 et le 20 mai: PW ch3