Presentatieoefening en bespreken toets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Pak alvast: leesboek, Nieuw Nederlands en laptop

Laptops blijven dicht

Deze les

Lezen

Uitleg + oefening presenteren en feedback

Toets gram. & formuleren bespreken

Plenda: indeling presentaties + so

Lesdoelen

Aan het eind van de les...

... kan je een korte presentatie geven;

... kan je feedback op een presentatie geven en ontvangen.

Structuur en duur

• Structuur
• Het is belangrijk dat je presentatie een goede structuur heeft, zodat het makkelijk te volgen is (inleiding, middenstuk en slot).
• Duur
• Oefen de presentatie met een timer erbij, zodat je weet of je presentatie te lang/te kort is. 

Houding

Houding + handgebaren

Zorg dat je een open houding hebt!

Stemgebruik

• Stem
• Zorg dat je niet te snel of te langzaam praat. Ook is het belangrijk om niet op een toon te praten; gebruik intonatie

• Ademhaling
• Zorg dat je diep adem haalt vanuit je buik! (Kijk op youtube voor ademhalingstechnieken). 

Luisteren naar een presentatie

Luisterhouding

• Je kijkt naar de presentator
• Je zit rechtop en hebt je hand over elkaar of op tafel
• Je laat al je spullen (en die van anderen!!) met rust
• Je bent stil en bewaart je vragen voor het einde van een presentatie
• Bedenk goede feedback

Feedback

• Wat is feedback?
• Feedback = commentaar op iets wat iemand heeft gemaakt, zoals een tekst of een presentatie.
• Waarom belangrijk om te ontvangen? 
• Waarom belangrijk om te geven?
•  Goede feedback is opbouwend, dat wil zeggen: nuttig en positief bedoeld.

Feedback geven

• Reageer alleen op iets wat je net gezien, gehoord of gelezen hebt.
• Vertel eerst wat je goed vond: de tops. 
• Vertel na de tops wat je niet zo goed vond en waarom niet.
• Als het lukt: geef advies over hoe het beter kan (concrete tips).
• Vraag of jouw feedback duidelijk is.

Feedback ontvangen

• Vat de feedback niet persoonlijk op: feedback is geen kritiek op jou als persoon, maar op werk dat je gemaakt hebt.
• Ga ervan uit dat de ander jou wil helpen om dat werk nog beter te maken.
• Geef aan of je herkent wat de ander zegt.
• Vraag om uitleg als je iets niet begrijpt.
• Bedank de ander voor de feedback. 

Aan de slag

• Presentatie- en feedbackoefening in drietallen
• Persoon A: bereid kort een presentatie voor van 1 minuut en presenteer! Je mag zelf kiezen waarover je gaat praten! (hobby, sport, etc.)
• Persoon B: geef feedback op de presentatie (structuur, duur, houding, handgebaren, stemgebruik: volume, intonatie, tempo)
• Persoon C: geef feedback op hoe de feedback gegeven en ontvangen wordt door persoon A en B (zie evt. blz. 286)
• +- 10 minuten

Bespreken toets

• Alles van tafel
• So terug = 3 minuten punten tellen
• We lopen de vragen langs met het antwoordmodel
• Tussendoor geen vragen; dat mag na de bespreking! 

Vooruitblik

Plenda:

• Donderdag 8 februari: so spelling H7 par. 3 & 4 en werkwoordspelling (pvtt, pvvt, vd, inf, od, bn)
• So lezen herkansen februari > ik ga een datum prikken
• Indeling boekpresentaties op het scherm: noteer in jouw plenda wanneer je aan de beurt bent! (ook te vinden in classroom)

docs.google.com