Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Huishoudelijke mededeling
Telefoon in de tas
Jas uit
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Hoofdstuk 2
Respect voor autonomie
Slide 3 - Diapositive
Lezen
Respect voor de autonomie van baby's
blz. 60-63
Slide 4 - Diapositive
Autonomie van baby's
Respectvol aanraken en verzorgen
Laten deelnemen aan verzorgingsmomenten
Kijken naar wat baby's willen
Zelf laten ontdekken
Slide 5 - Diapositive
Hoe kun je een baby zo aanraken dat hij zich gerespecteerd voelt?
Slide 6 - Question ouverte
Het is belangrijk om een kind niet zomaar onverwacht aan te raken of op te pakken, of van achteren te benaderen en dan ineens zijn neus af te vegen.
Zorg ervoor dat je een baby eerst voorbereidt en wacht op zijn instemming: Je maakt eerst oogcontact. Dan praat je en vertel je wat er gaat gebeuren.
Vervolgens wacht je op de reactie van de baby (genoeg tijd geven om te reageren). Als je de baby oppakt en vasthoudt, zorg er dan voor dat je de baby zowel steun als bewegingsvrijheid geeft. Iedere baby heeft daarin ook een voorkeurshouding. Kijk goed naar wat het kind aangeeft. Dwing hem niet in je eigen voorkeurshouding.
Zo kan een pm’er inspelen op reacties van de baby en is er veel meer interactie.
Slide 7 - Diapositive
Een pm’er vertelt
‘Ik vraag bij het uitkleden vaak aan het kindje: “Wat zal ik eerst uittrekken?” Ik wacht dan en zie bijvoorbeeld dat het kind zijn voetje beweegt. Ik zeg: “Je wilt dus eerst je sok uittrekken?” Dat doe ik en vraag daarna: “En nu?” Zo werk ik echt samen, ik merk dat we veel contact hebben en het kindje kan echt even emotioneel bijtanken.’
Slide 8 - Diapositive
mijn.bsl.nl
Slide 9 - Lien
Hoofdstuk 2
Verwerk zoveel mogelijk theorie uit je boek in de opdrachten!