Opdracht 4

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Opdracht 4
Voor deze opdracht ga je filmpjes kijken, vragen beantwoorden en lezen. Probeer de vragen zo uitgebreid mogelijk te beantwoorden. Succes!! :) 

Slide 2 - Diapositive

Lezen 
Meestal veroordelen rechters de juiste verdachte, maar ook rechters maken wel eens fouten. Zo kan het gebeuren dat mensen onschuldig vast worden gezet. Als dit gebeurt, noem je dat een rechterlijke dwaling. Vaak heeft zo’n rechterlijke dwaling enorme gevolgen.
Een dwaling is een moeilijk woord voor een vergissing. Een rechterlijke dwaling is dus een vergissing door de rechter. Ook rechters maken fouten, met soms grote gevolgen.

Slide 3 - Diapositive

Lezen 
In de “Puttense moordzaak”, hebben twee mannen zeven jaar onschuldig vastgezeten voor moord. In de “Schiedammer parkmoord” heeft een man vier jaar onschuldig vastgezeten voor seksueel misbruik en moord. In de “Showbizzmoord” heeft een man acht jaar onschuldig vastgezeten voor moord. In de “zaak Ina Post” heeft Ina Post zes jaar onschuldig vastgezeten voor moord.

Slide 4 - Diapositive

Lezen 
Opdracht 1
Kies een van de voorbeelden van een rechterlijke dwaling: Puttense moordzaak, Schiedammer parkmoord, Showbizzmoord of De zaak Ina Post.
Zie volgende dia.

Slide 5 - Diapositive

Omschrijf waarvoor de onschuldige is veroordeeld.

Slide 6 - Question ouverte

Lezen 
Een van de bekendste voorbeelden van een rechterlijke dwaling is het verhaal van Lucia de Berk. Zij werd veroordeeld tot een levenslange gevangenisstraf voor het plegen van zeven moorden en drie pogingen tot moord.
Volgens het proces-verbaal zou zij deze moorden hebben gepleegd in het ziekenhuis waar zij toen werkte. Na zes jaar werd de zaak opnieuw beoordeeld door het gerechtshof en werd de conclusie getrokken dat de patiënten aan een natuurlijke dood waren gestorven. Na zes jaar vast te hebben gezeten, werd Lucia de Berk vrijgesproken.

Slide 7 - Diapositive

Kijken 
Je gaat nu een kleine film kijken over Lucia de B. Na het bekijken van dit fragment ga je de vragen beantwoorden. Zie volgende dia voor het videofragment.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Omschrijf in drie zinnen de zaak van Lucia de Berk.

Slide 10 - Question ouverte

Waarom moest Lucia zich van haar advocaat beroepen op haar zwijgrecht (3.26 – 3.50 minuut)?

Slide 11 - Question ouverte

Lucia legt uit (7.00 – 7.18, 8.16 – 9.14 minuut) waarom haar advocaat tegen haar had gezegd dat ze in het hoger beroep meer kans had op een betere veroordeling. Leg in je eigen woorden uit wat ze hiermee bedoelt.

Slide 12 - Question ouverte

Wat voor rol hebben de media (7.16 – 7.56 minuut) gespeeld bij het proces van Lucia de Berk?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe kijk jij tegen het verhaal van Lucia de Berk aan? Vertel in drie zinnen hoe je erover denkt.

Slide 14 - Question ouverte

Lucia spreekt ook over het Pieter Baan Centrumwaar wordt onderzocht of je toerekeningsvatbaar bent.
Lucia de Berk wordt toerekeningsvatbaar verklaard. Wat betekent dit?

Slide 15 - Question ouverte

Is er volgens de woordvoerder (13.43 – 14.15 minuut) van de rechtbank bewijs voor het idee dat ze de innerlijke drang heeft om te moorden?

Slide 16 - Question ouverte

Na haar vrijspraak komt Lucia de Berk vrij. In al die jaren van gevangenschap is haar gezondheid hard achteruit gegaan.
Wat heeft Lucia lichamelijk overgehouden aan deze gevangenschap? (16.30 – 17.35 minuut) Hoe komt dat?

Slide 17 - Question ouverte

Haar jaren van gevangenschap worden gecompenseerd met een schadevergoeding.
Leg in twee zinnen uit of jij vindt dat een schadevergoeding de jaren dat Lucia de Berk vast heeft gezeten goed kan maken

Slide 18 - Question ouverte

Klaar!

Slide 19 - Diapositive