,

hoofdstuk 7 | deel 1

Nieuw logo
B2 > C1
hoofdstuk 7
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsLezen+2Middelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Nieuw logo
B2 > C1
hoofdstuk 7

Slide 1 - Diapositive

Bezoek ook eens onze website
Doel: ik kan een interviewverslag lezen en begrijpen.
 deel 1
rechten

Slide 2 - Diapositive

Bespreek het doel van deze les.
Bekijk op de volgende dia de reclame. Ter informatie: de man in het grijze pak is de beroemde advocaat Bram Moszcowicz.

Slide 3 - Diapositive

Op de volgende dia kijken de cursisten naar de video. 

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021) 

Slide 4 - Vidéo

Bron video.

Kan je de reclame van de LOI (Leidse Onderwijs Instelling) uitleggen?

Slide 5 - Question ouverte

Antwoord naar eigen inzicht.
rechten

Slide 6 - Carte mentale

De cursisten schrijven woorden op waaraan ze denken bij het woord 'rechten'.
Lees opdracht 1 op bladzijde 209. 
Zoek minstens 3 juridische termen op in het woordenboek.
Zoek op....

Slide 7 - Diapositive

De cursisten lezen de opdracht op bladzijde 209 en zoeken 3 juridische termen op in het woordenboek.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021), p.209.

Welke termen heb je opgezocht? Leg de betekenis uit van deze termen.

Slide 8 - Question ouverte

Antwoord: naar eigen inzicht.

 Lees de tekst op bladzijde 210-213 in je boek. Beantwoord daarna de vragen op de volgende dia's.
Wees trots op de toga.

Slide 9 - Diapositive

De cursisten lezen de tekst op blz. 210 t/m 213 in het boek.
Daarna beantwoorden ze de vragen op  de volgende dia's.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021).

Een toga is een wijd, lang kledingstuk dat door onder anderen rechters in de rechtszaal gedragen wordt. Wat zijn de voordelen van het dragen van een toga, volgens Tineke Cleiren en Ton Hol?

Slide 10 - Question ouverte

Antwoord: een toga geeft een gevoel van verantwoordelijkheid en het maakt anderen duidelijk dat je in een rol zit, je wordt minder aangesproken op het feit dat je ook maar een gewoon mens bent. 

Wat kun je zeggen over de rechtbanken van tegenwoordig?

Slide 11 - Question ouverte

Antwoord: tegenwoordig zie je bijna niet meer dat het gerechtsgebouwen zijn, niemand herkent de gebouwen.


 En over de rechtsgebouwen in de 19e eeuw?

Slide 12 - Question ouverte

Antwoord: veel 19-eeuwse gerechten hadden de vorm van een tempel, om te benadrukken dat het sacrale plaatsen waren.



Wat illustreert het voorbeeld in de alinea met het kopje 'Vooroordelen'? Het voorbeeld toont aan dat ...
A
de betrokken partijen het uiteindelijk vaak eens zijn met de rechter.
B
de partijen vaak moeite blijven hebben met het oordeel van de rechter.
C
rechters niet streng genoeg zijn en wereldvreemd.
D
rechters zich laten beïnvloeden door medelijden met de verdachte.

Slide 13 - Quiz

Antwoord A: de betrokken partijen het uiteindelijk vaak eens zijn met de rechter.

In de tekst wordt gesproken over rechterlijke dwalingen (r. 125).
Vertel in eigen woorden wat dit begrip inhoudt.

Slide 14 - Question ouverte

Antwoord: een zaak waarin de rechter de verkeerde uitspraak heeft gedaan. Een onschuldig persoon is schuldig bevonden.


Het hooglerarenechtpaar Tineke Cleiren en Ton Hol heeft bezwaren tegen de term 'rechterlijke dwaling'. Kun je dit uitleggen?

Slide 15 - Question ouverte

Antwoord: Cleiren en Hol vinden deze term misleidend omdat het volgens hen allebei eenzijdig de schuld bij de rechter (= de laatste schakel in de strafketen) legt, terwijl alle betrokken partijen fouten maken.

Tineke Cleiren en Ton Hol vinden het belangrijk dat er in de maatschappij genuanceerd over rechtspraak wordt gedacht. Wat kunnen vertegenwoordigers van de Rechtspraak (bijvoorbeeld een president van een gerecht) en wetenschappers doen om ertoe bij te dragen dat dit gebeurt?

Slide 16 - Question ouverte

Antwoord: zij kunnen ervoor zorgen dat de Rechtspraak zichtbaarder is in de media bij geruchtmakende zaken door meer inzicht te geven in de dilemma's en overwegingen van een rechter. Ook kunnen ze boeken publiceren waarin uitgelegd wordt hoe rechtspraak werkt en welke dilemma's er spelen.

Volgens Ton Hol willen slachtoffers geen adviesrecht. 
Wat willen ze volgens hem wel?

Slide 17 - Question ouverte

Antwoord: ze willen geïnformeerd worden over praktische zaken, zoals wanneer iets op zitting komt en wat daarmee gebeurt.
Maak opdracht 3 op bladzijde 217 (Uitdrukkingen en woordgroepen). 
De woorden vind je in de lijst op bladzijde 214 t/m 217.
Schrijf de antwoorden op papier.
Maak er een foto van.
Upload de foto op de volgende dia.

Slide 18 - Diapositive

De cursisten maken opdracht 3 op blz. 217. Ze maken een foto van de antwoorden en uploaden die op de volgende dia.

Antwoorden:
1 een hoogoplopende ruzie
2 Ik leg de schuld bij Emma.
3 had bijgebracht
4 de knoop doorhakt
5 draagt haar een warm hart toe
6 Hij heeft oog voor details.
7 de waan van de dag
8 was onder de indruk van zijn presentatie

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van je antwoorden en lever die hier in.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 4 op bladzijde 218 (gatentekst). 
De woorden vind je in de lijst op bladzijde 214 t/m 217.
Schrijf de ontbrekende woorden op papier.
Maak er een foto van.
Upload de foto op de volgende dia.

Slide 20 - Diapositive

De cursisten maken opdracht 4 op blz. 218. Ze maken een foto van de antwoorden en uploaden die op de volgende dia.

Antwoorden:
1 betrokken
2 misleidend
3 verdachte
4 stelt ... op
5 geruchtmakend
6 weerspiegelt
7 genuanceerd
8 afwegen
9 valkuil
10 woordvoerder

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van je antwoorden en lever die hier in.

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk op de volgende dia de trailer van de film 'Lucia de B'. Lucia de Berk is een Nederlandse verpleegkundige die door een justitiële dwaling in maart 2003 door de rechtbank in Den Haag werd veroordeeld tot een levens- lange gevangenisstraf. Nadat de zaak in 2008 was heropend, werd zij in 2010 vrijgesproken. 

Slide 22 - Diapositive

Lees de uitleg.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021) 

Slide 23 - Vidéo

De cursisten kijken naar de trailer.
Op de volgende dia schrijven ze een korte ractie op de trailer.

Geef een korte reactie op de trailer.

Slide 24 - Question ouverte

Antwoord naar eigen inzicht.
Kies één van de vijf rechtzaken waarbij sprake was van een rechterlijke dwaling en beschrijf welke fouten er zijn gemaakt. Maak een foto van je antwoord en lever deze op de volgende dia in.

Slide 25 - Diapositive

De rechtzaken zijn op deze website te vinden.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021) 

Maak een foto van je antwoord en lever die hier in.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Je gaat een fragment uit 'Nieuwsuur' bekijken en beluisteren. Nieuwsuur is een actualiteitenprogramma dat dagelijks op de Nederlandse televisie te zien is. In deze uitzending gaat het over een rechterlijke uitspraak in Groningen over het telen van wiet. Lees de vragen op bladzijde 219-220, bekijk het fragment en beantwoord de vragen. Kijk indien nodig nog een keer.
Klik hier om het fragment te bekijken.

Slide 27 - Diapositive

Lees de uitleg en kijk naar de video.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021) 
Beantwoord de vragen van opdracht 6 op bladzijde 219-220.  
Maak een foto van je antwoorden en lever deze op de volgende dia in.

Slide 28 - Diapositive

De cursisten maken opdracht 6 op bladzijde 219-220. 

Antwoorden:
1c
2b
3d
4b
5c

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van je antwoorden en lever die hier in.

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan jij de gatentekst afmaken?

Slide 30 - Diapositive

De cursisten oefenen de woorden van tekst 1 [pagina 210-213] in een spel op Wordwall.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Hoeveel woorden heb je goed gevonden?
010

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst van het lied 'Cd van jou, cd van mij' van Acda en De Munnik.
Op de volgende dia kan je naar het lied luisteren. 
Zing maar uit volle borst mee!

Slide 32 - Diapositive

Lees de tekst van het liedje. Op de volgende dia luisteren ze naar het lied en proberen ze mee te zingen.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021) 

Slide 33 - Vidéo

Luister naar het liedje 'Cd van jou, cd van mij' (Acda en De Munnik).
Zing maar uit volle borst mee!
Meer oefenen en herhalen?
Bestel het boek hier.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer
bronnen:
naar: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)



Slide 35 - Diapositive

Bezoek onze website: