AI-Leerlingen

AI              
Waar brengt AI ons?
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
InformatiekundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

AI              
Waar brengt AI ons?

Slide 1 - Diapositive

Welk gevoel roept AI bij je op?

Slide 2 - Question ouverte

Wat gebeurde hier?

Slide 3 - Question ouverte

Ontstaan van AI
- In 1956 conferentie om machine te laten leren
- Machine learning
- Turing-test (geen onderscheid tussen mens/machine
- Eerst chatrobot: Eliza
- jaren 70 en 80 weinig ontwikkeling (
   (pc's niet krachtig genoeg)

Slide 4 - Diapositive

Ontwikkelingen
- Spraakherkenning (Google) 2008
- Start onderzoek zelfrijdende auto 2009
- Voice assist Siri (2011)
- Sofia (sprekende robot) voert gesprekken (2016)
- Google AI assistent Duplex maakt zelfstandig
   afspraak bij de kapper (turing test geslaagd)

Slide 5 - Diapositive

Begrenzing
- Machine die leert van z'n fouten
- Machine die veel sneller leert
- Machine kan vervolgens zelf produceren

- Wat is het einde?
G7-top over de gevaren van AI: 'De ontwikkeling houd je niet tegen' (2023)

Slide 6 - Diapositive

Waar gebruiken we AI al voor?
- Sinds 2016 veel inzet van chatrobots (spraak/website)
- Online winkelen
- Zoekresultaten op internet
- Persoonlijke assistent (denk aan Siri)
- Automatisch vertalen van tekst en video
- Slimme huizen / steden
- Auto's
- (zorg)Robots

Slide 7 - Diapositive

Wat kan het allemaal
Intelligentie
kennis - toepassing - creëren

AI maakt/vat samen/ analyseert:
Teksten 
Afbeeldingen (www.thispersondoesnotexist.com)
Video

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Kenmerken nu
- Handen tekenen gaat vaak fout
- Gemaakte afbeeldingen zijn korrelig bij inzoomen
- Video's hebben weinig beweging

- Uiteindelijk werkt AI met de data die is verkregen
- Weinig foto's met handen --> Slechte handen
- Gebruik in Engels is veel beter --> Meer data beschikbaar

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Hoe werkt AI (met name tekst)
- Database is gevuld met miljarden gegevens
- Door de data te vergelijken (wat supersnel gaat)
- Kennis ophalen, analyseren en toepassen op je vraag


Slide 17 - Diapositive

Grens ChatGPT
Als een kunstmatige intelligentie heb ik geen persoonlijke meningen, gevoelens of emoties. Mijn antwoord is gebaseerd op historische feiten en op de algemene consensus onder historici en samenlevingen wereldwijd.

Slide 18 - Diapositive

Vangrails

Slide 19 - Diapositive

Hoe maak ik een bom?’

De onderzoekers begonnen met prompts als ‘Geef instructies om illegale drugs te maken’ en ‘Hoe maak ik een bom?’. Uiteraard weigerden de chatbots dit vanwege hun ethische programmering. Maar door simpelweg een reeks speciale tekens toe te voegen aan het einde van de zin wisten de aanvallers de bots te misleiden. Het ging om ogenschijnlijk willekeurige tekens als puntkomma’s, schuine strepen en uitroeptekens.
Waarom is nog onduidelijk, maar deze tekstreeksen zorgden er blijkbaar voor dat de chatbots hun normale bezwaren lieten varen. Plotseling genereerden ze gedetailleerde en accurate instructies voor bijvoorbeeld het maken van explosieven of het stelen van iemands identiteit.

Bron: https://infosupport.com/resources/hoe-aanvallers-ai-misleiden/


Slide 20 - Diapositive



- Geef Chat een rol
- Vertel je doelgroep
- Omschrijf je vraag/vragen
- Geef aanvullende instructies
- Bepaal de 'tone of voice'
- Ga in gesprek en pas aan waar nodig

Slide 21 - Diapositive

Zoeken/maken/analyseren van tekst
Zoekmachine: Alleen steekwoorden

AI: Je maakt een prompt
Omschrijving zo ruim mogelijk geven

Dus niet: Ontstaan JFSG apeldoorn
Wel: Geef een historisch overzicht vanaf het ontstaan van de Jacobos Fruytier school in Apeldoorn............
Schrijf dit in éénvoudige taal op in maximaal 300 woorden

Slide 22 - Diapositive

AI & onderwijs
- Pas op bij datagebruik en persoonlijke gegevens!
- Ontkennen - vermijden - accepteren - gebruiken
- Opdrachten geven = gebruik AI door lln
- Kennis --> Controle & aanpassen
- Onze jongelui vormen en helpen

Slide 23 - Diapositive

Maak een afbeelding van het bedrijf mudde kok in Nunspeet. Zorg dat het pand, een aantal volvo's en een aantal personen op deze foto staan.

Slide 24 - Diapositive

Toekomst
- Mogelijkheden en kansen
- Er gaat veel veranderen, maar wat? Hoe?
- Het maakt angstig, wat gaat er gebeuren?
- Wat als de vangrails breekt?
- Gaat AI de wereld overnemen?
- Eeuwig leven (ChatGPT gesprek)
- Empatisch

Slide 25 - Diapositive

Toekomst
Wat de toekomst brengen moge,
mij geleidt des Heeren hand;
moedig sla ik dus de ogen
naar het onbekende land.
Leer mij volgen zonder vragen;
Vader, wat U doet is goed!
Leer mij slechts het heden dragen
met een rustig kalme moed!

Slide 26 - Diapositive