Lezen 9: P4 stappenplan

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga zitten, pak je boek en je laptop.  

Leg ook alvast je pen en schrift klaar. 

                                                    Nederlands havo 4

Leesvaardigheid

Doel: ik kan tekstsoorten herkennen.

Doel: ik kan het stappenplan correct toepassen.

Opdracht 1

Tekst 1: informeren – nieuwsbericht 

  bron: nu.nl, 19 april 2018 

Tekst 2:  activeren – reclamefolder 

  bron: folder/brochure Treinpakkers, NS 

Tekst 3:  informeren/overtuigen – recensie 

  bron: Fedde Hoogendoorn, Haarlems Dagblad, 12 april 2018  

Tekst 4:  overtuigen – ingezonden brief 

  bron: Yol Köster (Amsterdam), de Volkskrant, 29 januari 2018 

Opdracht 2

Tekst 5:  informeren – (achtergrond)artikel  

  bron: Anne Vegterlo, ‘Stuntspektakel’, Quest, mei 2018 

Tekst 6:  informeren – verslag 

  bron: Stephan Oexman, www.onsoranje.nl, 10 april 2018 

Tekst 7:  amuseren – roman/verhaal 

bron: Anne-Gine Goemans, Honolulu King (roman). Uitgeverij Ambo/Anthos, Amsterdam 2015 (p. 55) 

Tekst 8:  informeren – bijsluiter  

  bron: bijsluiter warmtepleisters Trekpleister 

Opdracht

• H2 P3: maak opdracht 1
• Moeilijke woorden mag je overslaan (zoek eventueel op)
  
• Klaar? Neem H7 P1 t/m P7 door, maak eventueel aantekeningen.

Opdracht 1

• Onderwerp: verlof van gedetineerden
• Titels: 1D onderwerp noemen, 2A lezer motiveren, 3B mening weergeven
• Meeste informatie: tekst 1 - uiteenzetting - informeren
• Duidelijk standpunt: tekst 3 - betoog - overtuigen
• Verschillende visies: tekst 2 - beschouwing - opiniëren

Opdracht 1- hoofdgedachtes

Tekst 1: Er zijn voor gedetineerden twee soorten verlof, die aan strenge regels gebonden zijn: algemeen verlof en proefverlof; dat laatste wordt in drie fasen voorbereid. – Deze hoofdgedachte baseer je op de eerste regels van alinea 2, 5 en 8. 

Tekst 2: Er blijken verschillende opvattingen te bestaan over het proefverlof – en mogelijk ook wel over de mensen die op proefverlof mogen –, die uiteenlopen van zonder meer afschaffen, drastisch inkorten tot onvoorwaardelijk handhaven. – Deze hoofdgedachte vind je in de slotalinea. 

Tekst 3: Het proefverlof functioneert, leidt tot een lagere recidive en bevordert de re-integratie. – Deze hoofdgedachte vind je in de slotalinea.

Hoe heb je geleerd een tekst te lezen? Volgens welke stappen?

Stappenplan

Stap 1: Oriënterend lezen 

• Bepaal het onderwerp van de tekst: lees de titel, bekijk de eventuele afbeelding(en) en lees de eerste alinea(’s).Stap 1: Oriënterend lezen 

• Vraag je af: 

– Wat weet ik al van dit onderwerp? 

– Wat zal de tekst over dit onderwerp zeggen?

Stappenplan

Stap 2: Globaal lezen 

Om alvast een idee van de inhoud te krijgen, lees je de tekst vluchtig door: 

• Stel vast uit welke alinea(’s) de inleiding en het slot bestaan. Zet strepen tussen inleiding, middenstuk en slot.

• Probeer deelonderwerpen (zie Basis p. 20) te onderscheiden: lees van elke alinea het begin en het eind en ga op zoek naar kernzinnen. Zet strepen tussen de delen.

Stappenplan

Stap 3: Precies lezen 

• Ga na of je eerdere verwachtingen over de tekst bevestigd worden.

• Noteer de betekenis van woorden die je niet kent: achterhaal die via een woordraadstrategie of raadpleeg een woordenboek.

• Markeer van elke alinea de kernzin of de zinnen die samen de belangrijkste informatie geven.

• Markeer de signaalwoorden die verbanden tussen alinea’s aangeven.

• Noteer (in de marge) de deelonderwerpen: informerende kopjes of vragen die in het betreffende tekstgedeelte beantwoord worden.

• Markeer (als die er zijn) woorden die de functie van een alinea aanduiden.

• Markeer signaalwoorden die een belangrijk verband tussen zinnen aangeven.

Stappenplan

Stap 4: Analyse afronden 

• Noteer de structuur van de tekst (als die duidelijk herkenbaar is). (zie Basis paragraaf 3) 

• Markeer de hoofdgedachte van de tekst of noteer die in eigen woorden.

• Noteer het (belangrijkste) tekstdoel. 

• Noteer de tekstsoort.

buitenlucht

Opdracht

• blz. 74 t/m 77 nemen we samen door.
  
•  Maak vervolgens P4 stappenplan tekstanalyse opdracht 1
• We bespreken het straks

Opdracht

• Wissel uit; hebben jullie dezelfde antwoorden? Wat mis je? Wat is verschillend?
• Maak eventueel thuis af --> huiswerk
  
• Schrijf een reactie: eigen ervaringen/eigen mening

Huiswerk

• H2 P3 opdr. 1 maken
• H2 P4 opdr. 1 maken
• Boek kiezen + lezen

11 november: Toets Tekstbegrip