Les 3 W7

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen - Check
  • Aan het einde van de les weet je het verschil tussen product en procesevaluatie
  • Aan het eind van de les kan je benoemen wat een procesevaluatie is
  • Aan het eind van de les kan je benoemen wat een productevaluatie is
  • Aan het eind van de les kan je verschillende soorten vaardigheden benoemen 

Slide 2 - Diapositive

Programma
  • Terugblik vorige les
  • Theorie les
  • Zelfstandig werken

Slide 3 - Diapositive

In een bus gaan zitten terwijl je sociale angst hebt, noemen we.....
A
Technische/motorische vaardigheid
B
Sociale vaardigheid
C
Communicatieve vaardigheid

Slide 4 - Quiz

Het aanschaffen van een ov (via de laptop), noemen we.....
A
Technische/motorische vaardigheid
B
Sociale vaardigheid
C
Communicatieve vaardigheid

Slide 5 - Quiz

De buschauffeur vragen hoe laat de volgende bus gaat, noemen we.....
A
Technische/motorische vaardigheid
B
Sociale vaardigheid
C
Communicatieve vaardigheid

Slide 6 - Quiz

Kijken naar nieuwe doelen om naartoe te werken, noem je....
A
Terugblik
B
Moment opname
C
Vooruitblik

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

Theorie les
Pak je aantekeningen/ notities erbij!

Slide 9 - Diapositive

Productevaluatie

Het meten of beoogde doelen, resultaten of effecten zijn behaald = Productevaluatie 
Product is een ruim begrip: 
Niet alleen: Fiets, kaarsen, maaltijden 
Maar ook: Omgaan met geld, nee kunnen zeggen, reserveren 

Vooraf heb je uitgebreid besproken waar je met de cliënt aan gaat werken

Slide 10 - Diapositive

Productevaluatie

Je doelen zijn haalbaar geformuleerd en acties zijn bedacht voor het behalen van die doelen
In de productevaluatie ga je kijken of het doel wat je vooraf gesteld hebt ook behaald hebt
Je gaat “meten” hoe het doel verlopen is.
Meestal draait het om: kennis en inzichten
Bijvoorbeeld: het lezen van teksten of het uitrekenen van sommen.


Slide 11 - Diapositive

Productevaluatie

Soorten vaardigheden
  • Technische en motorische vaardigheden: Fietsen, timmeren, aardappelen schillen, schroevendraaier draaien
  • Communicatieve vaardigheden: Luisteren, vragen stellen, gesprekken voeren, telefoneren, informatie overdragen
  • Sociale vaardigheden: Omgaan met conflicten, beleefd zijn, samen spelen, letten op taalgebruik, relaties kunnen aangaan



Slide 12 - Diapositive

Procesevaluatie


Onderzoeken en een waardeoordeel geven aan de manier waarop de doelen bereikt zijn = Procesevaluatie
Je gaat bekijken hoe het proces is verlopen
Je richt je niet op wat je hebt bereikt, maar op hoe je het hebt bereikt
Voorbereiding en uitvoering van je activiteit zijn van grote waarden voor de procesevaluatie




Slide 13 - Diapositive

Toepassen procesevaluatie (1/2)

Beginsituatie cliënt inschatten: Zijn er genoeg gegevens verzameld? Heb ik de situatie goed geïnterpreteerd?
Doelen formulieren: paste de doelen bij de beginsituatie? Waren de gekozen doelen haalbaar? Waren ze SMART geformuleerd?
Een plan van aanpak maken: Waren de handelingen goed gekozen? Was de manier van begeleiden goed gekozen? Was er voldoende materiaal en gereedschap? Waren de juiste evaluatievragen opgesteld?

Slide 14 - Diapositive

Toepassen procesevaluatie (2/2)

Uitvoering: Had ik goed ingespeeld op de beginsituatie? Ben ik goed omgegaan met onverwachte situaties? Heb ik zo nodig het plan bijgesteld?
Samenwerking: Heb ik mijn collega’s voldoende geïnformeerd? Heb ik eventuele knelpunten besproken? Hoe heb ik feedback gegeven?
Evaluatie: Was de manier van evalueren passend? Waren de evaluatievragen juist?

Slide 15 - Diapositive

Je doelen zijn haalbaar geformuleerd en acties zijn bedacht voor het behalen van die doelen​

In de productevaluatie ga je kijken of het doel wat je vooraf gesteld hebt ook behaald hebt​

Je gaat “meten” hoe het doel verlopen is.​

Meestal draait het om: kennis en inzichten​

Bijvoorbeeld: het lezen van teksten of het uitrekenen van sommen.

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les weet je het verschil tussen product en procesevaluatie
  • Aan het eind van de les kan je benoemen wat een procesevaluatie is
  • Aan het eind van de les kan je benoemen wat een productevaluatie is
  • Aan het eind van de les kan je verschillende soorten vaardigheden benoemen 

Slide 17 - Diapositive

Zelfstandig werken
Thiememeulenhoff opdrachten maken:
Boek methodiek thema 3.14
Opdrachten: 1AB, 2A, 3, 4A

Slide 18 - Diapositive