Architectuur_les 6

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

5	Startopdracht: boekje!	allen	A4
5	Doelen	docent	-
5	Herhalen en bespreken	docent	laptop
50	Aan het werken + feedback!	solo	papier
10	Laat maar zien! (evalueren)	allen	laptop
5	Volgende les	docent	-
10	Corve en opruimen	allen	lokaal

Eigen huis en tuin les 1

Bespreek met je klas wat je gaat doen vandaag. 

De leerlingen beginnen eerst met een startopdracht van 5 minuten. Ze werken in stilte en maken een pentekening. Voor deze tekening combineren ze twee of drie symbolen uit van de volgende website: https://storymachine.club/

Na de 5 minuten bespreek je de rest van de les. 

Doelen!

Aan het einde van de les kan jij...: 

- ... uitleggen hoe je moet figuurzagen

- ... vertellen hoe je je huis en tuin gaat maken

- ... beschrijven wat een sfeercollege is

Aan het einde van de les heb jij...:

- ... je schets en je moodboard af

- ... een begin gemaakt met je huis en tuin

Wat heb jij vorige week gedaan
en wat ga jij deze les doen?

Jouw eigen huis en tuin!

1. Plattegrond 

(van boven af)

2. Sfeercollage/

moodboard

3. Jouw eigen huis en tuin!

Schets van jouw huis en tuin!

Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte 

in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.

Succescriteria (waar moet je werk aan voldoen?):

- De schets is volledig op schaal (1:20).

- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.

- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.

- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.

- Het werk is netjes en goed te begrijpen.

Opdracht 1

Moodboard/sfeercollage

Opdracht: Maak een moodboard of sfeercollage
(digitaal of analoog) die de stijl en sfeer van jouw
ontwerp visualiseert.

Succescriteria:

- Het moodboard sluit aan bij de schets.

- Minimaal 5 beelden of materialen zijn gebruikt.

- Het is creatief en goed uitgewerkt.

- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.

- Het werk is netjes en overzichtelijk.

Opdracht 2

Jouw eigen huis en tuin!

Opdracht: Bouw je eigen huis en tuin met twee triplexplankjes 

(vloer en muur). Het ontwerp moet overeenkomen met de schets 

en het moodboard. Maak minimaal 10 objecten.

Succescriteria:

- De maquette bevat minimaal 10 objecten.

- Het ontwerp is consistent met de schets en het moodboard.

- De maquette is volledig afgewerkt; er is geen wit zichtbaar.

- Creatief materiaalgebruik en nette afwerking.

- De muur bevat een deur en een raam en is stevig bevestigd.

Opdracht 3

Aan (o.a.) welke 5 succescriteria moet je huis en tuin voldoen?

Welke van deze twee vind je beter en waarom?

Welke van deze twee vind je beter en waarom?

Welke van deze twee vind je beter en waarom?

Buren!

Details

Techniek: Figuurzagen

Figuurzagen is een techniek waarbij je makkelijk

allerlei figuren kan zagen uit dunne platen.

Wat heb je nodig?

- Hout

- Figuurzaagbeugel

- Figuurzaagje en sleutel

- vlinderdraaier

- Klem

- Figuurzaagplankje

1 object van 4 kanten (Verdiepingsopdracht: Meubelontwerp)

Opdracht: Ontwerp één object van je maquette 

(bijvoorbeeld een stoel, tafel of kast) op schaal 1:10 

als een meubelontwerper.

Succescriteria:

- Het object is ontworpen op schaal 1:10.

- Het is een functioneel en creatief meubelstuk.

- Nauwkeurige en nette uitvoering.

- Het ontwerp sluit aan bij de stijl van de maquette.

- Er is oog voor detail en afwerking.

Opdracht 4

Beeldende vorming evaluatiekaart

1. Kies 2 kleuren.

2. Kan je een vraag 

met JA beantwoorden? Kleur dan een vakje in!

3. Begin en einde periode een andere kleur, zo zie je de

groei goed!

Naam en klas

Schets

Moodboard

Eigen huis en tuin

Houding inzet en gedrag

Periode 3, portret

1. Benoem de levels

2. Geef in de bollen aan waar je staat

3. Schrijf eronder waarom je dit vind.

4. Bespreek het met je docent, je krijft een sticker/stempel en feedback.

5. Aan het einde van de periode beantwoord je de vragen op de post-it's

Beeldende vorming evaluatiekaart

Laat maar zien:
Wat heb je vorige les gedaan en
wat GA jij deze les doen?

Waar ben jij trots op en
wat ga je volgende les doen?