Architectuur_les 2

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

5	Startopdracht: boekje!	allen	A4
5	Doelen	docent	-
5	Voorkennis activeren/herhalen	docent	laptop
50	Aan het werken + feedback!	solo	papier
10	Laat maar zien! (evalueren)	allen	laptop
5	Volgende les	docent	-
10	Corve en opruimen	allen	lokaal

Eigen huis en tuin les 2

Bespreek met je klas wat je gaat doen vandaag. 

De leerlingen beginnen eerst met een startopdracht van 5 minuten. Ze werken in stilte en maken een pentekening. Voor deze tekening combineren ze twee of drie symbolen uit van de volgende website: https://storymachine.club/

Na de 5 minuten bespreek je de rest van de les. 

Doelen!

Aan het einde van de les kan jij...: 

- ... uitleggen hoe je je schets moet maken

- ... uitleggen wat we de komende 7/8 weken gaan doen

- ... uitleggen hoe je beoordeeld wordt

Aan het einde van de les heb jij...:

- ... heb je je schets af

- ... heb jij een klasgenoot minimaal 3 keer feedback gegeven

- ... heb jij je bv-evaluatiekaart ingevuld

In de huid van welke twee
architecten kruip jij?

Jouw eigen huis en tuin!

1. Plattegrond 

(van boven af)

2. Sfeercollage/

moodboard

3. Jouw eigen huis en tuin!

Waar moest de schets ook al weer aan voldoen? Benoem minimaal 3 succescriteria.

Schets van jouw huis en tuin!

Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte 

in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.

Succescriteria (waar moet je werk aan voldoen?):

- De schets is volledig op schaal (1:20).

- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.

- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.

- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.

- Het werk is netjes en goed te begrijpen.

Opdracht 1

Moodboard/sfeercollage

Opdracht: Maak een moodboard of sfeercollage
(digitaal of analoog) die de stijl en sfeer van jouw
ontwerp visualiseert.

Succescriteria:

- Het moodboard sluit aan bij de schets.

- Minimaal 5 beelden of materialen zijn gebruikt.

- Het is creatief en goed uitgewerkt.

- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.

- Het werk is netjes en overzichtelijk.

Opdracht 2

Beeldende vorming evaluatiekaart

1. Kies 2 kleuren.

2. Kan je een vraag 

met JA beantwoorden? Kleur dan een vakje in!

3. Begin en einde periode een andere kleur, zo zie je de

groei goed!

Naam en klas

Schets

Moodboard

Eigen huis en tuin

Houding inzet en gedrag

Periode 3, portret

1. Benoem de levels

2. Geef in de bollen aan waar je staat

3. Schrijf eronder waarom je dit vind.

4. Bespreek het met je docent, je krijft een sticker/stempel en feedback.

5. Aan het einde van de periode beantwoord je de vragen op de post-it's

Beeldende vorming evaluatiekaart

Laat maar zien:
Wat heb deze les gedaan. Waar ben je trots op en waar ben je minder trots op

Evaluatie woordenspin:
Hoe ging deze les??

1. Wat weet je nu wat je nog niet wist.
2. Wat kan je wat je nog niet kon?