3.2 water in balans

§4.4 Soms te veel water
3.2 Water in balans 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

§4.4 Soms te veel water
3.2 Water in balans 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1 Je weet de betekenis van alle begrippen die samenhangen met de waterbalans en duurzaam waterbeheer.
2 Je begrijpt hoe een waterbalans in elkaar steekt.
3 Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer.

Slide 2 - Diapositive

Waterbalans
Verschil tussen hoeveelheid neerslag die valt en de verdamping.

Klimaatverandering zorgt voor toenemende verschillen in waterbalans zomer/winter

Slide 3 - Diapositive

Waterbalans
Waterbalans: 
water dat binnenkomt - water dat Nederland verlaat

Slide 4 - Diapositive

Waterbalans = Een overzicht van de hoeveelheid water die een gebied binnengaat en verlaat.

  • Positieve waterbalans: de mensen hebben voldoende water. 
  • Negatieve waterbalans: de mensen hebben te weinig water. 

Slide 5 - Diapositive

Waterbalans geeft een beeld van de opname en afgifte van water in een gebied.

Slide 6 - Diapositive

De Waterbalans
Hoe komt een gebied aan water?

  1. Door neerslag
  2. Door aanvoer van water uit andere gebieden
  3. Door de aanvoer van fossiel water

Slide 7 - Diapositive

Aanvoer 
1) Door neerslag ( nuttige neerslag)
2) De aanvoer van water uit andere gebieden.
3) Door de aanvoer van fossiel water, water uit andere tijdvakken ( aquifer)

Slide 8 - Diapositive

Afvoer van water
  • verdamping 
  • uitstroom in zee
  • gebruik van mens 

Slide 9 - Diapositive

Watervoetafdruk 
- Hoeveel water verbruik je per dag?
- Een deel van het water wat je verbruikt is virtueel.
- Denk aan het eten van vlees, het kopen van een spijkerbroek


Slide 10 - Diapositive

Bereken je watervoetafdruk 
Je gaat zo je eigen watervoetafdruk berekenen via een site.
- Geef antwoord voor je gezin, niet voor jezelf.
- Het zijn 22 vragen.
- Weet je het niet? Kies dan een antwoord wat je het beste vindt 
- Aan het eind vul je je naam in. 
Telefoonnr en mail hoeft niet. 
Het kan even duren voordat je de uitslag hebt. (tot 30 sec)

Slide 11 - Diapositive

Aan het eind krijg je een overzicht van de totale liters water wat je per dag verbruikt.
Maak een foto van het eindscherm en lever die in via de inleverknop in de planner van ak. 

Hack: WINDOWSknop+Shift+s = selectie maken 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Infiltratie (infiltreren)

Slide 14 - Diapositive

Hoe gaat water van de ene naar de andere plek?
verdampen (uit zee)
verdampen (uit grond)
verdampen (uit planten)
condenseren
afstromen over het oppervlak
opname door wortels
afstromen via rivieren
stromen via grondwater
infiltreren
smelten
samenpersen
regenen
sneeuwen

Slide 15 - Diapositive

Aquifer
  • Door aquifer soms in woestijngebieden landbouw mogelijk
  • wordt soms aangevuld door regenwater
  • maar soms fossiel (heel oud) water = probleem / eenmalig

Slide 16 - Diapositive

Fossiel Water

Slide 17 - Diapositive

Fossiel water= niet duurzaam

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

fossiel water/ aquifer
  • Oud water
  • Opgeslagen tussen waterdichte lagen
  • bijv. door zandsteen
  • Dìt heet een Aquifer
  • Door druk verschil komt het omhoog, wanneer waterdichte laag wordt doorgprikt

Slide 20 - Diapositive

Duurzaam waterbeheer
Waterbeheer waarbij alleen de voorraad vernieuwbaar water wordt gebruikt. 

Duurzaam watergebruik: zuinig omgaan met water. Niet onnodig water verspillen. 

Slide 21 - Diapositive

duurzaam waterbeheer
vernieuwbaar water => water wordt aangevuld
Niet duurzaam waterbeheer:
niet-vernieuwbaar water => water wordt niet aangevuld

Slide 22 - Diapositive

Virtueel water
Water dat nodig is voor de productie van een product

 De productie van 1 kilo graan kost gemiddeld bijna 2000 liter water. Door graan te importeren voer je dus eigenlijk verborgen water in. Een Nederlander verbruikt 1,5 miljoen liter water per jaar, zonder een kraan open te draaien.

Slide 23 - Diapositive

Verklaar het verspreidingspatroon van de waterschaarste in Afrika.
timer
1:00

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Beoordeel deze stellingen op duurzaam waterbeheer en koppel een ander begrip uit 3.2 aan de stelling. 
1. Land X legt leidingen aan om water te winnen uit een aquifer.
2. Land Y wil drinkwater te winnen uit zeewater.
3. Land X stimuleert de aanleg van bossen. 
4. Land Q legt een extra kanaal aan voor vrachtboten.
5. Land Y importeert hamburgers van rundvlees.
6. Land Q geeft subsidies voor douchen op regenwater.
timer
3:00

Slide 26 - Diapositive

Beoordeel deze stellingen op duurzaam waterbeheer en koppel een ander begrip(pen) uit 3.2 aan de stelling. 
1. Niet duurzaam. Niet-vernieuwbaar water en/of fossiel water
2. Duurzaam. Vernieuwbaar water en/of nuttige neerslag.
3. Duurzaam. Infiltratie en/of nuttige neerslag.
4. Niet-duurzaam. Infiltratie en/of vernieuwbaar water.
5. Niet-duurzaam. Niet-vernieuwbaar water en/of virtueel water.
6. Duurzaam. Nuttige neerslag en/of vernieuwbaar water.

Slide 27 - Diapositive

Nederland

Slide 28 - Diapositive

Wat is jouw
watervoetafdruk?

Slide 29 - Carte mentale