RL3 Duits

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

RL3 Duits

Slide 1 - Diapositive

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Wilkommen bei Deutsch

Slide 2 - Diapositive

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Slide 3 - Diapositive

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?
Programm
Rückblick 3min
Lernziele 1min
Aussprache
  • Introductie
  • Check
Lesen + Schreiben
  • Aufgaben
Afsluiting 10min
  • Exit Ticket! +leerdoelen
  • Einde van de les

Slide 4 - Diapositive

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Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''
''Ich habe ... gemacht''
Vorstellen un Verben

Slide 5 - Diapositive

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Lesdoel
Aan het einde van deze les kan jij:
  • een simpele Duitse zin maken
  • uitspraak oefenen
  • leesvaardigheid oefenen

Slide 6 - Diapositive

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Aussprache
Kijk op blz. 15
We oefenen samen de opdrachten:
1, 2, 3, 4, 5, 6

Slide 7 - Diapositive

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Grammatiktrainer Verben
In deze trainer oefen je zwakke werkwoorden in de tegenwoordige tijd.

Bij het maken van de oefeningen is het handig om af en toe tussen de slides te wisselen om dingen op te zoeken.







Slide 8 - Diapositive

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Das schwache Verb im Präsens
)
Wo wohnst du? - Ich wohne in den Niederlanden.

Wie findet ihr den Film? - Spannend!

Er geht nach Hause. - Geht sie auch?

Kommt ihr mit? - Nein, es regnet. Wir bleiben hier.




jij
ik
jullie
hij
jullie
het
wij
zij

Slide 9 - Diapositive

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Das schwache Verb im Präsens 

ich
du
er/es/sie
wir
ihr
sie/Sie
ik
jij
hij/het/zij
wij
jullie
zij/u
(fe)
e
st
t
en
t
en
Als je een zwak werkwoord wilt vervoegen, dan haal je -en van het hele werkwoord af. (wohnen -> wohn). 
Dan bepaal je welke vorm je nodig hebt (ich, du, er, etc) en kies je de bijbehorende uitgang.
Als je de uitgangen van links naar rechts leest en je zet er fe voor
dan krijg je het woord feesttenten. Hiermee kun je de uitgangen van de regelmatige
werkwoorden onthouden.

Slide 10 - Diapositive

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Das schwache Verb im Präsens 

Als de stam van een werkwoord eindigt op -d, -t of -n, denk om een extra e bij du, er/es/sie, ihr
Zou die e er niet staan, wordt het woord moeilijker uit te spreken

Slide 11 - Diapositive

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Spickzettel 
Stam 
fe
s-klank
i
e
e
d
st
t
e
t
t
w
en
en
i
t
t
S/s
en
en

Slide 12 - Diapositive

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Ich ___ in den Niederlanden.
A
wohnen
B
wohne
C
wohnst

Slide 13 - Quiz

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Wir ___ Fußball auf dem Schulhof.
A
spielen
B
spielt
C
spielst

Slide 14 - Quiz

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Peter ___ seine Hausaufgaben.
A
mache
B
machst
C
macht

Slide 15 - Quiz

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___ ihr das? - Was ist das?
A
Hören
B
Hört

Slide 16 - Quiz

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Mein Handy ___ hier noch.
A
liegen
B
liegst
C
liegt

Slide 17 - Quiz

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Wie lange bleibt ___?
A
du
B
ihr
C
Sie?

Slide 18 - Quiz

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Ausnahmen von der Regel
(heißen) Wie heißt du?              nur ein -t
(tanzen) Du tanzt gut!               nur ein -t
(boxen)  Boxt du schon lange?   nur ein -t

Als de stam eindigt op een sis-klank (s, ss, ß, x, z) bij du geen -st, alleen een t. 
De s zit als in de sisklank. Siehe Seite 123 im Buch.

Slide 19 - Diapositive

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Kapitel 1
Lektion 1
Lektion 2

alle Aufgaben, bitte!

Slide 20 - Diapositive

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NL>D: reis jij
(reisen)

Slide 21 - Question ouverte

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NL>D: heet jij
(heißen)

Slide 22 - Question ouverte

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NL>D: pas jij
(passen)

Slide 23 - Question ouverte

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NL>D: dans jij
(tanzen)

Slide 24 - Question ouverte

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RL3 Duits
18. Dezember 2024

Slide 25 - Diapositive

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Wilkommen bei Deutsch

Slide 26 - Diapositive

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Slide 27 - Diapositive

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?
Programm
Rückblick 3min
Lernziele 1min
Lesen
  • Introductie
  • Aufgaben
Afsluiting 10min
  • Exit Ticket! +leerdoelen
  • Einde van de les

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''
''Ich habe ... gemacht''
Vorstellen un Verben

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les kan jij:
  • informatie halen uit verschillende Duitse teksten op niveau A1

Slide 30 - Diapositive

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Leesvaardigheid

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan informatie halen uit verschillende Duitse teksten op niveau A1.
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Sondage

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Wilkommen bei Deutsch
Einen guten Rutsch!!

Slide 33 - Diapositive

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Slide 34 - Diapositive

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?
Programm
Rückblick 10min
  • Hast du gute Ferien gehabt?
Lernziele 1min
Hören und Sehen 25min
  • Introductie  opdrachten
  • Üben Aufgaben
Afsluiting 5min
  • Check leerdoelen
  • Einde van de les

Slide 35 - Diapositive

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Rückblick

Hast du gute Ferien gehabt?

Hast du etwas mit Deutsch gemacht?

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan jij:
  • informatie uit een gesproken Duitse tekst halen
  • informatie uit een Duits videofragment halen

Slide 37 - Diapositive

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Aufgaben
  • Je krijgt een oefentoets kijk- en luistervaardigheid
  • Let op! Dit is een oefentoets en net onder jouw niveau
  • We gebruiken deze oefentoets om te kijken wat je niveau is en wat je nog moet ontwikkelen

Je hebt nodig:
  • Opdrachtenblad
  • Pen/potlood
  • Concentratie

Na de oefentoets kijken we deze samen na en lever je je blad in. 

Slide 38 - Diapositive

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Ik kan informatie halen uit Duitse audio- en videofragmenten.
😒🙁😐🙂😃

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ende
Persoonlijke doelen scoren
Spullen opruimen en pakken volgende les
Klaarzitten voor volgende les!

Slide 40 - Diapositive

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RL3 Duits
Freitag den 10. Januar

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wilkommen bei Deutsch

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?
Programm
Rückblick 2min
Lernziele 1min
Buch Na Klar! 5 min
  • Introductie
Lesen und Sehen 25 min
  • Aufgaben Teil 1= zelfstandig
  • Aufgaben Teil 2 = klassikaal
Afsluiting 8min
  • Leerdoelen checken
  • Einde van de les

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''
''Ich habe ... gemacht''
Vorstellen un Verben

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les kan jij:
  • aangeven hoe het boek werkt
  • informatie halen uit Duitse videofragmenten

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na Klar! 1/2B
We gebruiken dit boek tot aan de zomervakantie
Iedereen schrijft zijn naam op het boek
Dit boek is jouw verantwoordelijkheid

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aufgaben Teil 1
Maak vanaf blz. 8 
  • Aufgabe 1: blader door Kapitel 4 en beantwoord de vragen
  • Aufgabe 2: verbind de instructies met de juiste vertaling
  • Aufgabe 3: gebruik blz. 44 om de juiste woorden te kiezen

Klaar?-> maak Aufgabe 8 op blz. 11

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aufgaben Teil 2 Sehen
We maken samen de volgende opdrachten:
  • Aufgabe 4: voorbereidende opdracht voor video
  • Aufgabe 5: kijkopdracht Nina aus Luzern
  • Aufgabe 6: voorbereidende opdracht voor video
  • Aufgabe 7: kijkopdracht Freeskiing

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan informatie halen uit Duitse videofragmenten.
😒🙁😐🙂😃

Slide 50 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ende
Persoonlijke doelen scoren
Spullen opruimen en pakken volgende les
Klaarzitten voor volgende les!

Huiswerk volgende les: 
  • Aufgabe 8 op blz. 11
  • Lezen Grammatik A op blz. 12

Slide 51 - Diapositive

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