Romeinen paragraaf 4.5

Paragraaf 4.5: Romeinen en Germanen
Lesdoelen: 
[K] Ik weet hoe de Germanen in het Romeinse Rijk kwamen.
[K] Ik kan een voorbeeld noemen van de Romeinse invloed in Nederland nu.

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 4.5: Romeinen en Germanen
Lesdoelen: 
[K] Ik weet hoe de Germanen in het Romeinse Rijk kwamen.
[K] Ik kan een voorbeeld noemen van de Romeinse invloed in Nederland nu.

Slide 1 - Diapositive

Welke Nederlandse stad herken je in de Romeinse naam Trajectum?
A
Utrecht.
B
Maastricht.
C
Nijmegen.
D
Dordrecht

Slide 2 - Quiz

Slide 3 - Diapositive

Aantekening
Caesar komt tot de Rijn. Dit is een natuurlijke grens.
Hij dwingt lokale Keltische bevolking tot afgeven deel van oogst aan Romeinen.

Gevolg: Kelten komen in opstand. --> Caesar vernietigt Keltische stammen (slaaf, wegvoeren, afslachten).

Indirect gevolg opstand: Caesar vraagt bevriende Germaanse stammen aan de andere kant van de Rijn om zich ten zuiden van de Rijn te vestigen.

De Germaanse stam die zich tussen de Waal en de Maas vestigt heette de Bataven.

Slide 4 - Diapositive

Germaanse krijger

Slide 5 - Diapositive

Romeins gebied (oranje gebied)

Slide 6 - Diapositive

Wat is de Limes?
A
Een lijn van het Romeinse rijk.
B
Een natuurlijke grens.
C
Een ander woord voor Rijn en Donau.
D
Grens van het Romeinse rijk.

Slide 7 - Quiz

Leg uit hoe de Bataven in het Romeinse rijk kwamen.

Slide 8 - Question ouverte

Batavus
Batavia

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Paragraaf 4.5: Romeinen en Germanen
Lesdoelen: 
[K] Ik weet hoe de Germanen in het Romeinse Rijk kwamen.
[K] Ik kan een voorbeeld noemen van de Romeinse invloed in Nederland nu.

Slide 11 - Diapositive

[T] Noem een voorbeeld van de Romeinse invloed in Nederland.

Slide 12 - Question ouverte