uitleg intervisie

INTERVISIE

Leren van elkaars ervaringen
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

INTERVISIE

Leren van elkaars ervaringen

Slide 1 - Diapositive

programma
12.30 uur - even bijkletsen
13.00 uur - LB formulieren uitdelen/inleveren
13.15 uur - intervisie
15.00 uur - Examens (specifieke doelgroepen) inleveren bij Mirjam

Slide 2 - Diapositive

Hoe gaat het op je stage?
Is alles geregeld?
Klopt alle informatie op OnStage?
Hoe ver zijn jullie met KT 4?
Wat voor afspraken heb je gemaakt wb werktijden?

Slide 3 - Diapositive

LB formulieren
Loopbaan en Burgerschap
examenonderdeel dus moet er een officieel document zijn.

Slide 4 - Diapositive

Spelregels Intervisie
- Op vrijwillige basis
- Iedereen is gelijk
- Al het besprokene blijft binnen deze groep
- Je bepaalt je eigen grenzen
- Het gaat om ondersteunen, niet om overtuigen
- We houden ons aan de spelregels
- Telefoons uit. Heb aandacht voor elkaar

Slide 5 - Diapositive

De  "alleen-maar-advies-methode"

Met deze methode kunnen veel mensen snel feedback krijgen op een dilemma dat ze hebben.

In 6 stappen.

Slide 6 - Diapositive

de zes stappen
  • stap 1: Inventarisatie van onderwerpen. (casus bepalen)
  • stap 2: Presentatie van het eerste onderwerp.
  • stap 3: 1e adviesronde.
  • stap 4: 2e adviesronde.  (eventueel)
  • stap 5: 3e adviesronde.  (eventueel)
  • stap 6: Evaluatie.





Slide 7 - Diapositive

korte toelichting
  •  Eerst kijken naar de verschillende onderwerpen en dan  kiezen op belangrijkheid.
  •  Inbrenger vertelt kort haar dilemma.
  •  In drie rondes krijgen de deelnemers de kans om advies te 
     geven. Inbrenger mag niet reageren. Geen discussie.
  •  Inbrenger geeft aan wat de adviezen haar hebben 
     opgeleverd.

Slide 8 - Diapositive

Vragen ?

Slide 9 - Diapositive

Aanvullende informatie over examens.


Mirjam of Natanja geven wijziging door.

Slide 10 - Diapositive