P&K les 14

P&K les 14

Vandaag

• Check in
• Terugblik 
• Voorbereiding lesopdracht
• Uitvoeren lesopdracht
• Check uit

Check in

Hoever ben je met je opdrachten voor P&K?

& Heb je alle opdrachten ook op cumlaude ingeleverd?

Ben je hiermee klaar? Dan werk je aan opdracht 4.1.3. of 4.1.5. of 4.1.7.

4.1.1.	Presentatie (school)
4.1.2.	Leerdoelen (school)
4.1.4.	Toets (school)
4.1.6.	Observeren kinderen (WPL)

Terugblik

• Wat is observeren?
• Wat is het verschil tussen participerende -en niet participerende observatie? 

In welke volgorde moet je de stappen ondernemen om tot een goede observatie te komen?

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Stap 6

De reden waarom je gaat observeren

Observatiedoel 

Observatievraag

observatie deelvragen

Observatie methode

Plan van aanpak

Voorbereidende lesopdracht

De klas wordt in 2 gesplitst.

• Iedere groep gaat elkaar observeren tijdens een spel.
  
• Je bepaalt zelf wie je gaat observeren tijdens het spel.
• Ook bepaal je welk ontwikkelingsgebied je gaat observeren.

Voorbereiden lesopdracht

Bekijk goed in welke groep je zit. 

En bereid voor de andere groep een observatie voor. 

PWB1A groep 1 Tekenen bij 3 personen op elkaars rug. En raad wat er wordt getekend.	PWB1B groep 1 Tekenen bij 3 personen op elkaars rug. En raad wat er wordt getekend.
PWB1A groep 2 Moordenaartje. Dit speel je 2 keer.	PWB1B groep 2 Moordenaartje. Dit speel je 2 keer.

Uitvoering lesopdracht

Eerst gaan de groepen 1 hun spel spelen. De groepen 2 gaan observeren. (min. bij 3 personen).

Dan gaan de groepen 2 hun spel spelen. De groepen 1 gaan dan observeren. (min. 2x spelen).

Terugkoppeling

Zoek iemand op van de andere groep.

Bespreek in 2-tallen je observatie. 

Geef elkaar een tip en een top. 

Zelfstandig werken

4.1.1.	Presentatie (school)
4.1.2.	Leerdoelen (school)
4.1.3.	Aan leerdoelen werken (WPL)
4.1.5.	Gespreksvoering (WPL)
4.1.6.	Observeren 4 kinderen (WPL)
4.1.7.	Observeren Ontwikkelingsgebieden (Stage)

Vanmiddag

Vanaf 12:55 Kerstactiviteit!