Les 1 - Introductie - Dgame + systeem denken

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3,4

Het klimaat dialoog

1. Voorkom spreken in goed of fout. Spreek vanuit jezelf. 

2. Luister actief naar wat anderen te zeggen hebben.

3. Probeer te begrijpen in plaats van te oordelen.

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Laat de leerlingen obv handlingsperspectief en emotie bedenken in welk kwadrant ze staan. Dit gaat per stelling, geef ze een minuutje bedenk tijd en laat ze dan post-its op hun tafel plakken. Daarna kunnen we een kleine discussie van 3 minuten voeren. Daarna klassikaal evalueren.

Klimaatverandering

Hoe kijk jij tegen klimaatverandering aan? Is het een probleem en kunnen wij er iets aan doen?

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Dit is het programma tot en met december. De School Innovators lessen en de Young Climathon zijn verplicht. 

1. Daarna komen er lessen waarin we de informatie gaan toepassen in canvassen en gaan oefenen met canvassen. Je mag hiervoor zelf een toffe klimaat challenge (uitdaging, probleem, kans, actueel nieuws item) inbrengen, of een challenge van vorig jaar gebruiken.

Het programma van vandaag

1. Wat is duurzaamheid en hoe gaan we het bespreken? 

&

2. Wat hebben systemen hier mee te maken?

& 

3. Waar ligt mijn bijdrage voor de ideale wereld?

Idee: Samen het pad behandelen naar een duurzamere samenleving! En op dit pad zullen meerdere uitdagingen zijn --> link naar challenge-based learning. 

Zoek naar motivatie om een betere wereld te maken. 

Wat is duurzaamheid?

Jullie krijgen 1 minuut om in stilte een antwoord te bedenken. 

Volgens het Brundtland rapport

Duurzame ontwikkeling is ontwikkeling die tegemoetkomt aan de noden van het heden zonder de behoeftevoorziening van de toekomstige generaties in het gedrang te brengen.

verander naar taalgebruik 2022

Duurzaamheid is een balans tussen

verander naar taalgebruik 2022

Kiribathi  Eiland

Probleem

• Overbevissing 
• Voedseltekorten

Oplossing

• Subsidie op kokosnoten productie

Gevolg

• Meer inkomen
• Meer tijd om te vissen
• Meer geld om betere hengels te kopen

Het aantal vistrips is verhoogd met 33% en de vispopulatie verlaagd met 17%

Dus een systeem is..

Even  nadenken (in stilte) en voor jezelf opschrijven wat een systeem is.. 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Dus een systeem..

..bestaat uit losse elementen en door de relatie tussen verschillende onderdelen kan het hele systeem veranderen. . 

&

Een kleine verschuiving in één ding kan dus grote verandering brengen aan het geheel.. 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Duurzaamheid en systeem denken

Zien jullie de overeenkomst tussen duurzaamheid en systeem denken?

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Beide draaien om een balans

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Pauze! 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Welkom terug

Een kleine recap van wat we hebben besproken. 

Mijn talenten

Een duik in onze (verborgen) talenten

De regels

Er worden verschillende 'talenten' opgelezen, en als je jezelf in een genoemd 'talent' herkent dan noteer je deze

De drie talenten die jou beschrijven

Er worden verschillende 'talenten' opgelezen, en als je jezelf in een genoemd 'talent' herkent dan noteer je dit.

De drie talenten die jou beschrijven

1. Kies de drie talenten die jou het best beschrijven. 

2. Beschrijf jezelf in 3 tot 6 zinnen aan de hand van deze drie talenten. Op papier

3. Vorm tweetallen en beschrijf elkaars talenten (5 minuten per persoon)

Luisteren doen we in stilte.

De drie talenten die jou beschrijven

1. Vul nu je eigen beschrijving aan met de feedback van je klasgenootje.

Tot slot

Iedereen brengt persoonlijke eigenschappen maar ook talenten die anderen wel zien maar jij (nog) niet. 

De ideale Wereld

Een gesprek over de ideale omstandigheden

De ideale Wereld

Je krijgt 5 minuten om je partner te vertellen: wat je ziet, wat je hoort, hoe de mensen zijn en hoe de natuur eruit ziet. En hoe alles verbonden is. 

Terwijl je partner spreekt maak je zo veel mogelijk aantekeningen zodat je die later klassikaal kan vertellen

Tot slot

Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen de ideale wereld en de wereld die we hebben?

Pauze! 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Welkom terug

We keren terug van onze ideale wereld en observeren aarde, wat zien we?

Aan de slag!

We gaan een Mind-map maken op basis van een aantal vragen die ik jullie stel.

Een hoop uitdagingen..

Welke uitdaging valt het meest op?

Deze ga je aanpakken!

Hoe komt het dat deze uitdaging bestaat?

Welke ecologische factoren hebben invloed op de uitdaging? 

Welke economische factoren hebben invloed op de uitdaging?

Welke sociale factoren hebben invloed op de uitdaging?

Zijn er onderlingen verbindingen tussen alle factoren?

Een uitdaging levert ook een kans op

In welke verbindingen liggen er kansen om verbetering aan te brengen?

Bedenk voor jezelf welke kans je persoonlijk wilt/ kunt aangrijpen om een stapje van de huidige wereld naar jouw ideale wereld te zetten. 

Hoe ga je dit doen?

Neem 5 minuten om even na te denken over hoe je deze stap gaat zetten. 

Morgen gaan we..

met onze duurzaamheidsbril op aan de slag met hockey velden

Bedankt voor de aandacht

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

1. Dit is het programma tot en met december. De School Innovators lessen en de Young Climathon zijn verplicht. 

1. Daarna komen er lessen waarin we de informatie gaan toepassen in canvassen en gaan oefenen met canvassen. Je mag hiervoor zelf een toffe klimaat challenge (uitdaging, probleem, kans, actueel nieuws item) inbrengen, of een challenge van vorig jaar gebruiken.