Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
onze ecologische voetafdruk
Wat is onze "ecologische voetafdruk"?
1 / 40
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Latijn en Grieks
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
40 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat is onze "ecologische voetafdruk"?
Slide 1 - Question ouverte
Denk je dat de Romeinen met deze problematiek bezig waren?
Nee
Ja
Slide 2 - Sondage
Slide 3 - Vidéo
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Wie is de bestemmeling van deze brief?
A
Seneca
B
Lucilius
C
Lucilio
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Diapositive
Wat valt stilistisch op aan deze zin:
Queror, lītigō, īrāscor.
Slide 8 - Carte mentale
Asyndeton
het weglaten van voegwoorden
(vaak zie je wel komma's staan)
vb. Queror, lītigō, īrāscor.
Ik klaag, ik maak ruzie, ik word boos.
Ik klaag, ik maak ruzie
en
ik word boos.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Welk ecologisch probleem kaart Seneca hier aan?
Slide 12 - Carte mentale
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Welk ecologisch probleem kaart Seneca hier aan?
Slide 15 - Carte mentale
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Wat valt stilistisch
op aan dit stuk tekst?
Slide 19 - Carte mentale
Retorische vraag
Een retorische vraag is een stijlfiguur waarbij een vraag wordt gesteld, waarop men geen antwoord verwacht.
-> gevolg: de lezer voelt zich aangesproken/betrokken.
voorbeeld: quamdiu ... (x3)
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Waar stuurt Seneca op aan met deze opmerking over stier en olifant?
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Wat valt stilistisch op aan deze zin:
homō et terrā et marī alitur.
Slide 24 - Carte mentale
Polysyndeton
- een stijlfiguur waarbij een voegwoord wordt herhaald in een reeks woorden (vaak een opsomming)
- het omgekeerde van een asyndeton
vb. homō
et
terrā
et
marī alitur.
de mens voedt zich
zowel
met het land
als
met de zee.
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Hoe noemt men deze soort vraag?
Slide 27 - Carte mentale
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Welke ondeugd ziet Seneca als oorzaak van de te grote ecologische voetafdruk van de Romeinen?
Slide 39 - Carte mentale
Slide 40 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
T11, les 1 + T14, keuzeles 2
Décembre 2020
- Leçon avec
29 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Hoe koop ik duurzaam mijn eten?
Juin 2024
- Leçon avec
16 diapositives
de ecologische voetafdruk
Janvier 2021
- Leçon avec
13 diapositives
asv
Buitengewoon secundair onderwijs
Poëzie KLAD
Décembre 2024
- Leçon avec
52 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
oefenen 7.2-7.3-7.4
Juin 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
WO - Klimaatopwarming, broeikaseffect en ecologische voetafdruk
Mars 2024
- Leçon avec
44 diapositives
Wereldoriëntatie
Lager onderwijs
Duurzaamheid
Novembre 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Logistiek
MBO
Studiejaar 1,2
Duurzaamheid les 2 ecologische voetafdruk
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
LOB
MBO
Studiejaar 1