Lezen §6 - V2C - 5 juni 2024


V2C

Nederlands 
 
§6: werken met het stappenplan lezen

05-06-2024
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon


V2C

Nederlands 
 
§6: werken met het stappenplan lezen

05-06-2024

Slide 1 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
  • Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
  • Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op de nieuwe paragraaf uit het AK boek (§4.2) ter voorbereiding op de toets van AK

Slide 3 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen 

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 4 - Diapositive

Herhaling vorige les - AK
https://www.mentimeter.com/app/presentation/alhcq4fi8dxprfjrv3ghirtsfortuqo1/u7vow9bdp4hy/edit

Slide 5 - Diapositive

Herhaling vorige les - NL
https://www.mentimeter.com/app/presentation/alhcq4fi8dxprfjrv3ghirtsfortuqo1/m6wbau81rdao

Slide 6 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 7 - Diapositive

HW 
  • HW was: maak een samenvatting (of mindmap of schema) van §4.1 uit je aardrijskundeboek --> doe dit m.b.v. theorie uit §5: p. 33 uit het boek voor Nederlands  
  • Vergelijk je aantekeningen met die van je elleboogpartner en kijk naar:
  • Heeft hij/ zij dezelfde hoofdzaken uit de paragraaf gehaald als jij?
  • Staan er (onnodige) bijzaken in?
  • Geef elkaar ten minste één TOP en één TIP 

timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 9 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  • Doe dit op een lege pagina 
  • Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   
--> Schrijf de datum op
--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 
Luister goed en:  
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 
  1. Pak de tekst van AK §4.2 erbij
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst (zie hieronder)
  3. Geef antwoord op de vragen (dus niet alleen nadenken over het antwoord)
  4. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 13 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§ 6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Opdracht globaal lezen (stap 2) 
  1. Gebruik de AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 17 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Opdracht precies lezen (stap 3) 
  1. Gebruik je AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor 









timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 21 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Opdracht afronding (stap 4) 
  1. Gebruik je AK tekst om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 25 - Diapositive

HW voor vrijdag 6 juni
  • Gebruik hiervoor § 4.2 van AK
  •  Zorg dat je stap 1 t/m 3 van het stappenplan lezen hebt uitgevoerd 
  • Concreet betekent dit: stap 3 op de AK leerstof en in je AK schrift maken

timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

HW voor vrijdag
maken: opdracht 1, p. 25 van §4

Slide 27 - Diapositive